colectivo de trabajadoras y trabajadores de la educación

2012-01-26T15:45:00.000-08:00

documental/homenaje/historia ADU-SUTEBA Leila Catino

Parte I del documental (dura 10 minutos):

Parte II del documental (dura 6 minutos):

En las últimas jornadas que hicimos desde nuestra agrupación proyectamos un video/documental en homenaje a la compañera Leila (Tata) Catino a diez años de su muerte. En él expresamos sintéticamete las historia del sindicalismo docente en la región La Plata/Berisso/Ensenada. Una historia muy rica que se inicia en 1971 con la fundación de ADU y que continúa luego con la participación de ADU en la fundación de SUTEBA en 1986. Como toda experiencia, ésta nos llega al presente y nos nutre de un gran repertorio de acciones y motivaciones que hoy nos retrotraen a un pasado de lucha, participación y construcción colectiva de lo sindical que en la actualidad se hace contingente reconstruir para avanzar en los logros que tan necesarios se nos hacen a los docentes y a la sociedad en su conjunto.

Por ello hoy compartimos con todos ustedes este material que con tanto esfuerzo construimos y que hoy lo podes consultar haciendo clik en los links propuestos.

Colectivo de Trabajadores de la Educación

2012-01-16T06:39:00.000-08:00

Sabias que?

La conducción celeste de UNTER (Unión de Trabajadores de la Educación Rionegrinos) tomo la decisión de homenajear al ex gobernador Carlos Soria, uno de los autores intelectuales de los asesinatos de Darío Santillán y Maximiliano Kosteki, colocando su nombre a un nuevo barrio en la ciudad de Cipolletti.

Ante el fallecimiento de Carlos Soria, la dirigencia de la UNTER , - durante la entrega de 42 viviendas del plan que gestionaron en Cipolletti ante el IPPV (en el marco del Plan Federal de Viviendas Nacional en terrenos cedidos por la Municipalidad de Cipolletti) a través de un comunicado firmado por Carina Pita, Secretaria General UnTER Cipolletti y Luis Giannini, Sec. de Prensa UnTER Central, expresó : “A propuesta de la conducción del sindicato y con el aval unánime de los presentes, el nuevo barrio docente de Cipolletti, se llamará -Gobernador Carlos Soria”

Sabias que?

En el año 2002 Carlos Soria estaba al frente de la SIDE durante la denominada Masacre de Avellaneda, en donde como resultado de un plan represivo planificado por el gobierno de Eduardo Duhalde fueron asesinados Maximiliano Kosteki y Darío Santillán.

Qué nos dejó el 19 y 20 de Diciembre

2011-12-19T12:30:00.001-08:00

Una evaluación a diez años del ciclo iniciado en 2001, cuando el país estalló en medio de una profunda crisis. A una década de ese levantamiento quedan algunas enseñanzas para pensar desde las clases subalternas. Por Eduardo Lucita.
Ver nota completa en: http://www.anred.org/article.php3?id_article=4636

Sabias que?

2011-12-19T12:21:00.001-08:00

El ex Director General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Mario Oporto reciente diputado del Bloque Frente para la Victoria – PJ Bs As. VOTO afirmativamente la Ley Antiterrorista junto al Nuevo Encuentro, el Movimiento Popular Neuquino, entre otros.

Raúl Magallanes, fue electo para presidente del Consejo Escolar de Lomas de Zamora por el Frente para la Victoria - PJ, a pesar de que ha sido integrante de la policía de Camps y Etchecolaz durante la última dictadura.

2011-12-14T14:14:00.000-08:00

El próximo 23 de diciembre se efectuara el pago del aguinaldo

Asueto el 23, 26 y 30 de diciembre de 2011 y 2 de enero 2012

Pagos a jubilados y pensionados bonaerenses

El Instituto de Previsión Social (IPS) informa a los jubilados y pensionados bonaerenses que comenzarán a percibir los haberes correspondientes al Medio aguinaldo (SAC proporcional) de diciembre de 2011 , a partir del lunes 19 del corriente y de acuerdo con el siguiente cronograma:

Documentos terminados en

Pensiones sociales y 0
Lunes 19/12/11

1, 2 y 3
Martes 20/12/11

4, 5 y 6
Miércoles 21/12/11

7, 8 y 9
Jueves 22/12/11

Aquellos beneficiarios que cobran por cajero automático, se encuentran incluidos en la fechas de pago según terminación del número de documento

A los docentes: "El aumento los va a dejar contentos". Silvina Gvirtz.

Apenas asumió la ministra de Educación comenzo abriendo el paragua: la mejora salarial responderá "a las necesidades" de los docentes y, al mismo tiempo "a las limitaciones presupuestarias de la Provincia".

nota del Diario el Dia

2011-12-01T13:31:00.001-08:00

MAÑANA VIERNES: PARO DOCENTE EN TODA LA PROVINCIA

La decisión fue tomada hace instantes por las entidades del Frente Gremial al no obtener una oferta salarial favorable de las autoridades bonaerenses.

El paro se efectivizará mañana viernes 2 de diciembre en todos los establecimientos educativos de la Provincia

2011-11-29T03:51:00.001-08:00

Los haberes correspondientes al mes de noviembre se encontraran depositados desde el 7 de diciembre.

Pago a jubilados y pensionados de noviembre

cronograma de pago:

con documento finalizado en 0 cobran el 29/11.

con documento finalizado en 1 – 2 y 3 cobran el 30/11.

con documento finalizado en 4 – 5 y 6 cobran el 01/12.

con documento finalizado en 7 – 8 y 9 cobran el 02/12.

Día Internacional de Lucha contra la Violencia hacia las Mujeres.

2011-11-25T09:38:00.000-08:00

El 25 de noviembre de 1960 las hermanas Patria, Minerva y María Teresa Mirabal Reyes fueron secuestradas en Santo Domingo por la dictadura de Trujillo. Las torturaron, violaron y asesinaron por su lucha contra ese régimen. En 1981, en el Primer Encuentro Feminista Latinoamericano, realizado en Bogotá, Colombia, se declaró, en homenaje a estas hermanas, el Día contra la Violencia Social , Sexual, y Política hacia las Mujeres.

Convocatorias:

ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA

2011-11-21T12:53:00.001-08:00

Compañera/o

Hace valer tu voz y tu voto dentro del SUTEBA

ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA

MARTES 22 NOVIEMBRE

Lugar: CTA Provincia
calle 6 entre 46 y 47. La Plata

HORARIO: 17:00 Hs.

La asistencia podrá ser justifica con el artículo 115.b.3 del Estatuto Docente.

¿Por qué es importante estar presente en la asamblea?

Porque en esta asamblea todos los afiliados pueden hacerse escuchar mediante la palabra y el voto. Todos los afiliados tienen el derecho de estar, opinar, criticar y votar.

Se votan tres puntos:

1- el balance (se refiere a la utilización de los recursos económicos)

2- la memoria (este se refiere al trabajo que realizó e impulsó el sindicato)

3- la política gremial (es una propuesta de trabajo para el año próximo)

En cuanto al punto tres, El Colectivo de Trabajadores/as de la Educacion junto a las agrupaciones docentes de oposición de La Plata presentaremos una propuesta de política gremial diferente a la de la conducción de Suteba porque queremos que el año próximo el sindicato se ponga firme y salga a reclamar un mejor aumento salarial y por mejores condiciones de trabajo, etc.

¡¡Te esperamos!! Necesitamos tu presencia. Solamente entre todos podremos recuperar nuestro sindicato.

Se realizaron las Jornadas de Capacitación Docente sobre Jubilación y Discapacidad con un emotivo homenaje a Leila “Tata” Catino.

2011-11-11T09:55:00.000-08:00

El pasado miércoles 9 de noviembre se realizo en en la EP N°1 de la ciudad de La Plata, una nueva jornada de capacitación docente sobre Jubilación y discapacidad, donde participaron 250 docentes. Con el objetivo de brindar herramientas ya que las/os docentes transitamos nuestra carrera laboral con ausencia de información sobre nuestro futuro jubilatorio. Esta situación nos impide planificar en la actividad nuestra futura inactividad. Del mismo modo, quienes se encuentran próximos a jubilarse, cuentan con escasos datos sobre las opciones del trámite jubilatorio, requisitos, etc.

Por otro lado se debatió acerca de los avances en la reglamentación del artículo 15 del Estatuto del docente como salida a la ausencia de respuestas para las situaciones de discapacidad. En este marco, retomamos las salidas más transitadas en la actualidad: cambio de funciones; recalificación laboral (ART).

Asimismo, se realizo un emotivo y significativo homenaje a la compañera Leila "Tata" Catino, profesora de letras, trabajadora y luchadora incansable por un sindicato democrático, plural, horizontal; quien fuera Secretaria General y fundadora de la Agremiación Docente Unificadora (ADU). Tata participó en la creación de la CTERA y el SUTEBA. Es por eso, que a diez años de su fallecimiento, nuestro recuerdo y valorización, por su honestidad, consecuencia e inclaudicable lucha por la educación pública, estatal, laica y científica.

Con estas jornadas realizadas El Colectivo de trabajadoras/es de la Educación - el bondi se propone socializar la información para que las/os trabajadoras/es de la educación contemos con mayores herramientas en la cotidianidad de nuestro proceso laboral.

Mejor hablar de ciertas cosas: Situacion educativa

2011-11-09T04:39:00.000-08:00

Desde hace tiempo, quienes trabajamos en el sistema educativo venimos sintiendo que la Educación Pública vive en estado terminal. Peor aún, esta situación de crisis continua se ha ido naturalizando de modo que las miserias cotidianas se vuelven la única realidad posible. Las problemáticas que atraviesan a la educación son de todo tipo y parecen no tener soluciones a corto plazo, a saber:

-Infraestructura: estamos hartos de la falta de agua en las escuelas, de que los alumnos pasen frío en invierno porque no hay gas, ni estufas y que los vidrios esten rotos. Las soluciones del Consejo Escolar no llegan nunca o lo hacen luego de meses (y, a veces, años) de atraso, señalando además, la caja negra de sobre facturación y corrupción que es ese organismo distrital.

-Falta de establecimientos de educación inicial (maternal y preescolar), en un distrito donde la situación de carencia en la que se crían muchos de nuestros niños, hace más que necesaria esta instancia educativa.

-Falta de nombramiento de cargos. Son cientos de cargos en el distrito y miles en la provincia que, a pesar de estar aprobados por planta funcional, no salen a cobertura generando menos puestos de trabajo y falta de personal para atender las necesidades educativas de nuestros alumnos.

-Equipos de Orientación Escolar desbordados por las demandas de una población escolar con un gran porcentaje de alumnos con graves problemas sociales.

-Una Política Educativa errática y caótica (sucesivas Reformas Educativas que no reforman nada y que sólo maquillan) que bajo la supuesta excusa de la inclusión terminan generando una escuela decontención, que cada vez enseña menos, que provoca la promoción automática en la educación primaria y la está tratando de instalar en la educación secundaria. Resultado: cientos de niños desfasados o analfabetos funcionales, y los docentes sindicados como únicos responsables del fracaso escolar cuando las Universidades realizan sus cursos de ingreso. Consecuencia: desánimo en la tarea cotidiana, falta de expectativas, ausentismo, etc.

-Aparición en los últimos años de programas de contención de los alumnos, para que vuelvan a la escuela o no la abandonen, que promueven el trabajo en negro, y sin respetar las pautas mínimas estatutarias de la labor docente.

-Aumento continuo de la subvención a las Escuelas Privadas. Este hecho que se generaliza en todas las provincias y no es excepción en Buenos Aires sirve para agrandar la brecha entre los jóvenes de distintos estratos sociales, echando por tierra el discurso “igualitarista” generado con la política de “todos en la escuela”.

Agregado a estas cuestiones (que son solamente algunos de los puntos negros del sistema educativo) debemos sumarle un salario que está al borde de la línea de la pobreza y hace que los/as docentes tengamos desde hace tiempo dos y hasta tres cargos, desfavoreciendo la calidad de las clases y las condiciones de trabajo. Es en verdad imposible vivir con un solo cargo, para una maestra que sea sostén de familia.

La Educación está en crisis desde hace tiempo, pero desde SUTEBA y CTERA y desde el Frente Gremial, parecieran hacerse los desentendidos. Desde hace tiempo practican una política de desmovilización de las bases docentes, de llamarnos al silencio en la discusión sobre que MODELO de EDUCACIÓN queremos para nuestros alumnos, que también son nuestros hijos. Parece una paradoja, pero la primera vez que moviliza la CTERA este año es para solidarizarse con los estudiantes chilenos (que bien merecen nuestro apoyo) pero no ha sido capaz de responder enérgicamente a las agresiones sufridas por los docentes de Santa Cruz, ni han elevado su voz, ni han realizado medidas de fuerza ante todas las situaciones que venimos enumerando.

Exijamos al SUTEBA reuniones de delegados; fomentemos la realización de Asambleas periódicas; acerquémonos a las familias de nuestros alumnos, debatamos en las escuelas que Educación queremos y tomemos en nuestras manos las herramientas que nos da la organización y la participación.

-Por un plan de lucha que salga de los trabajadores de la educación y de toda la comunidad educativa exigiendo:

-Más presupuesto para la educación.

-Construcción de las escuelas de educación inicial, primarias y medias que sean necesarias.

-Solución inmediata para los problemas de infraestructura.

-Nombramiento de todos los cargos.

-Respeto del estatuto docente.

-Consulta efectiva a los docentes sobre la reforma de la educación de jóvenes y adultos.

-Promover un debate en serio sobre Política Educativa donde los trabajadores de la educación, los alumnos y la comunidad educativa, tengan un rol central.

-Basta de subvención a la educación privada.

-Salario igual a la canasta familiar.

NEGRO sobre BLANCO

2011-11-07T11:53:00.000-08:00

Seguramente habrás visto la imagen de arriba en pauta publicitarias, en carteles en la autopista y en diferentes lugares públicos. Mucha publicidad y pocos hechos, el trabajo en negro es parte de las formas que asume la precaridad laboral en la actualidad.
¿No es momento que los docentes exijamos el blanqueo de nuestro salario como se expresa en la imagen de abajo?

Agustin Tosco. A 36 años de su muerte

2011-11-07T11:42:00.000-08:00

Fue el dirigente obrero marxista más representativo. Un obrero que se define marxista se gana la confianza de sus compañeros, peronistas en su mayoría. Luchador incansable por la unidad y la democracia de base, enemigo acérrimo de la burocracia y la explotación, se erige en referencia obligada para la izquierda argentina. El dirigente que mejor comprendió los límites de la lucha sindical y la necesidad de una construcción política para los trabajadores. Una vida por la unidad de clase y el socialismo.

"Para que todos juntos, trabajadores, estudiantes, hombres de todas las ideologías, de todas las religiones, con nuestras diferencias lógicas, sepamos unirnos para construir una sociedad más justa, donde el hombre no sea lobo del hombre, sino su Compañero y su Hermano."

Agustín Gringo Tosco

(22 de mayo de 1930 – 4 de noviembre de 1975)

El hombre del mameluco: Tosco por Tosco. Por Leónidas Ceruti, historiador.

La nociva posición de apoyo al gobierno de CTA y Suteba.

2011-11-07T11:36:00.001-08:00

Los “presidentes del club de fans” del kirchnerismo; Hugo Yasky (CTA) y Roberto Baradel (SUTEBA), resaltaron el valor que tendría el triunfo de Cristina Fernández de Kirchner. En ese sentido, Baradel expresó: "Es un triunfo histórico de nuestro Pueblo”, y agregó que “los trabajadores vamos a estar todos juntos en defensa de este modelo”.

Así, sin ponerse siquiera colorado, el representante máximo de la lista Celeste del SUTEBA, manifestó su fidelidad y obediencia respecto al gobierno nacional, que casualmente se trata de nuestra patronal!

Y la verdad, como dicen/decían nuestros alumnos: no da! Es necesario que el sindicato tenga una política independiente del Estado, la patronal, la iglesia, la burocracia y los partidos políticos. Que se consolide como una herramienta de lucha y de organización de los/as trabajadores/as.
De lo contrario, nos encaminamos hacia el sometimiento y subordinación del sindicato respecto del Estado y el gobierno de turno. Desde El Colectivo de Trabajador@s de la Educacion – el Bondi docente, entendemos que los/as trabajadores/as organizados/as autónomamente, debemos ser quienes tomemos nuestras propias decisiones. Y que es la democracia interna, la asamblea y la reunión de delegados con mandato de escuela, nuestros mejores aliados…

Presupuesto educativo. Aramos, dijo el mosquito.

2011-11-07T11:29:00.000-08:00

La Casa Rosada viene anunciando con bombos y platillos un verdadero logro educativo: se ha cumplido con la Ley de Financiamiento Educativo que preveía un aumento progresivo de la inversión en el área hasta llegar al 6 % del PBI en 2010. En 2011 el monto ya está en 6,4 %. ¿No es una maravilla? ¿Qué más quiere pedir usted, compañero docente siempre insatisfecho, incrédulo y rezongón? ¿Ve que se queja de lleno?

Pero maticemos un poco tanto regocijo.

Según nos ha dicho hace poco el Relator de la ONU para la Educación en un encuentro en la UNQUI, el 6% del PBI en educación no es más que un estándar internacional sugerido, pero de ninguna manera es la solución mágica con la que resuelven todos los problemas en nuestro campo. En absoluto.

En México el 5,7 % puede ser muy poco, mientras que en Japón con el 3,4 % sobra… Finlandia tiene el mejor sistema educativo del mundo y pone 5,9 % (todas las cifras son de 2011). Porque lo primero que hay que ponderar es el 6 % de qué.

Hay países Africanos que gastan el 20 % en armas e invierten el 1 % en educación. ¡Y encima hace 300 años que no tienen un conflicto bélico! Para este tipo de asimetrías la sugerencia del 6% es orientadora y fundamental. ¿Sabe cuál es el porcentaje de Cuba en Educación? Agárrese fuerte de la silla: ¡14 %! Hay cosas que Fidel tiene bien claras, no hay caso.

En Argentina habrá que ver pasar unos 25 años seguidos de 6 % para percibir alguna mejora sustantiva. Y, seguramente, tendremos que decidir que necesitamos bastante más que ese porcentaje y llevarlo al 10 % o mucho más inclusive. Actualmente todos los presupuestos educativos del país apenas alcanzan (cuando alcanzan) para pagar los sueldos. Olvídese de otros asuntos cruciales por los cuales el sistema se cae a pedazos. Olvídese, compañera/o.

Pero bueno, se dirá usted, “por fin mi perro cazó una mosca”. Por lo menos la Casa Rosada ha cumplido una buena ley y nos ha puesto en los estándares internacionales sugeridos…

Se puede decir que así es, pero con las aclaraciones que siguen y que a usted jamás le contaron.

- El famoso 6 % suma hoy día 90.000 millones de pesos.

- De esos 90.000 millones la Casa Rosada pone solamente 19.000 millones de pesos.

- ¿Y quién pone todo lo que falta? Lo ponen las provincias. 71.000 millones de pesos.

Pero en los discursos oficiales esto no se dice. No hay un solo discurso presidencial ni ministerial en que se le aclare a la ciudadanía esa “confusión tan favorable” a la Casa Rosada cuando se la mantiene así, bien confusita…

¿Hace falta explicar que cuando alguien se atribuye 90 mientras que, en la estricta verdad, pone solamente 19 está mintiendo?

Pero usted se dirá: “por suerte tenemos dirigentes gremiales que no dejarán pasar estas avivadas”. ¡Usted es tan bien pensado compañero! Sucede que Yasky practica un “sindicalismo ornamental” y algo masoquista que consiste en ir a sentarse en todos los actos oficiales, mientras le refriegan en la cara que ni sueñe con la personería gremial de la CTA. De Micheli pugna por ocupar el lugar de Yasky, así que no pasa por ahora de “aspirante a sindicalista ornamental”.

¿Y Moyano? Pare un poco, amigo. ¿Usted se cree que es mago el pobre Moyano? ¿Se piensa que es fácil administrar tantos negocios y que, después, le quede tiempo para dedicarse a nuestras pequeñeces?

esta nota fue publicada en la Revista "Puño y Letra"

de la Lista Marron de Suteba Florencio Varela.

En Santa Cruz ganó la democracia sindical!

2011-11-07T11:25:00.000-08:00

La democracia de base triunfó este jueves 27 de octubre en ADOSAC, sindicato docente de la provincia de Santa Cruz. La lista LILA “de” Pedro Muñoz, ganó las elecciones por más del 60% de los votos, en 12 seccionales de las14 donde se votaba.

El modelo sindical de la lista LILA de Santa Cruz se asienta en criterios que son tan viejos como difíciles de encontrar en la actividad gremial y política de nuestro tiempo: el respeto a la democracia sindical y al protagonismo de la mayoría para tomar decisiones; el método de asambleas que mandatan directamente a los congresales, dando la posibilidad previa al debate del conjunto de los afiliados; la búsqueda permanente de la mayor unidad de los docentes para desarrollar la lucha; la independencia política de los gobiernos y los partidos políticos; el pluralismo de las ideas y la participación de sus afiliados.

Contrasta tanto con las prácticas antidemocrática de la conducción de Suteba y CTERA…

Permítannos compañeras/os santacruceños sentir el triunfo como nuestro

Talleres en escuelas

2011-11-07T11:19:00.000-08:00

El martes 11 de octubre el Colectivo de Trabajadores de la Educación, la Corriente universitaria CAUCE y el colectivo de abogados populares “La Ciega”, realizamos un taller en el anexo de la Media 15, ubicado en el barrio de “Los Porteños”.

El taller se llevo a cabo con el segundo año de la escuela y el objetivo fue pensar la discriminación como un problema social y específicamente pensar la problemática de la discriminación a personas provenientes o descendientes de países limítrofes. A partir de la reflexión y el debate buscamos repensar las prácticas que tienden a discriminar por diversos motivos.

El taller tuvo tres momentos:

1. Presentación.

Formamos un círculo con las sillas del salón, luego estudiantes y talleristas nos presentamos a través de la técnica del ovillo y relatamos diferentes experiencias sobre la problemática de la discriminación. Algunos estudiantes comentan que en todos lados y todos discriminamos. Se plantean diferentes tipos de discriminación y como la discriminación está presente tanto dentro de la escuela como del aula.

En un segundo momento proyectamos un video titulado “Yo argentino” realizado por una escuela de la ciudad de Pergamino en el marco del programa Jóvenes y Memoria. En este video se relatan diferentes formas de discriminación (por genero, por aspecto físico, por discapacidad, por trabajo, por barrio, etc). Luego se les repartió a los estudiantes una bandera de diferentes países latinoamericanos y a partir de ellas nos dividimos en grupos.

2. Discusión en Grupos.

Se discutió en tres grupos a partir de los siguientes materiales periodísticos: “Adiós al prejuicio de la invasión de inmigrantes del cono sur”, “Discriminación: castigan a nena en la escuela por ser paraguaya” y “Clausuran talleres clandestinos en Tolosa”.

Algunos de los planteos en los grupos fueron los siguientes:

“nada tiene que ver la nacionalidad con poder acceder a una escuela”

“a la escuela se viene a aprender y no a buscar problemas, ni a agredir a nadie”.

“discriminar es faltar el respeto, es negar las particularidades del otro”

“en la Constitución se contempla que los extranjeros puedan vivir en el país, ellos también tienen derechos”.

“en el barrio hay muchos inmigrantes de países limítrofes que trabajan la tierra”.

“a los inmigrantes los sobreexplotan y les pagan menos, se aprovechan de que no tienen documentos”.

3. Luego de discutir en equipos nos juntamos para hacer una puesta en común y reflexionar sobre los charlado durante la jornada, se llegaron a algunas conclusiones:

“Los inmigrantes comparten su cultura con los argentinos. Esta bueno que puedan venir acá en vez de a otro país”

¡Defendamos los Bachilleratos de Adultos del Nivel Secundario!

2011-11-07T11:13:00.000-08:00

El 14 de octubre se realizó en La Plata una marcha de docentes, alumnos y familiares que conforman la comunidad educativa de Adultos en defensa de la educación de jóvenes y adultos, logrando un resonante triunfo parcial al suspender cualquier cambio y mantener las pautas de inscripción para el año venidero como en el 2011. Esto garantiza que siga existiendo el 3er ciclo del EGB en Adultos y abre la posibilidad de discutir en diversas jornadas institucionales la manera de adecuarla a la nueva Ley de Educación Provincial 13688.

Recordemos que esta movilización se realizó a partir de la reacción de los docentes de Adultos cuando se trato en la jornada institucional realizada antes del receso invernal un exiguo e infundamentado documento de la reforma de adultos enviado desde la modalidad; el cual dejaba traslucir la desaparición del 3er ciclo de EGB de Adultos (7°,8° y 9°), y una dependencia y traslado al nivel primario., vaciando de contenido a la modalidad de adultos. Decimos triunfo parcial pues las autoridades firmantes del acuerdo no lo serán ante el cambio que se avecina en la DGCyE y esto obliga a estar atentos al respeto de los acuerdos de los nuevos integrantes de la Modalidad de Adultos. Y también lo decimos pues en esta movilización no se trató la suerte que sufrirán los Bachilleratos de Adultos del Nivel Secundario (no confundir con los CENS-Centros Educativos de Nivel Secundario, que son su correlato en la Modalidad de Adultos).

En las Escuelas de Educación Media como en algunas Escuelas Secundarias conformadas y en la Escuelas Técnicas existen Bachilleratos de 3 años con distintas especializaciones, otros de 4 años con una formación básica de 3años y 1 año de especialización, Bachilleratos Tecnológicos y Polimodales de Adultos.

Las nuevas modalidades propuestas para la educación secundaria de adultos son Economía y Gestión, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Emprendimientos Productivos y Organizacionales.

Esto genera en las escuelas medias de adultos los siguientes interrogantes:

- ¿de quién dependerán nuestras escuelas o bachilleratos, etc: del Nivel Secundario o de la Modalidad de Adultos? Algunas escuelas perderán en el último caso gran cantidad de cursos e incluso un turno, y en otros casos ¿serán transformadas en CENS? Nosotros consideramos que cualquier cambio en este sentido es inconsulto y no tiene en cuenta nuestra historia, la formación que hemos brindado en todos estos años y nuestros intereses laborales y profesionales.

- ¿qué sucederá con los cargos docentes? Los distintos Bachilleratos se verán afectados en su organización y será muy difícil por no decir imposible la reasignación de todos los docentes, particularmente aquellos de materias especializadas o los que están en los 4tos años quienes no han podido titularizar y tienen gran cantidad de horas afectadas.

- ¿es por esto que hace 2 años se vienen afectando los derechos de los docentes excluyéndolos del MAD? Nunca se explicitó esta realidad y los docentes no han tenido oportunidad de buscar nuevas opciones.

Por todo esto es necesario en nuestras escuelas tratar el tema con nuestros compañeros, concientizándonos del problema y no permitiendo que se cole la posibilidad de accionar a favor de estos cambios hasta tanto no seamos parte de la discusión, que debe ser profunda y debe realizarse en muchos encuentros donde podamos expresarnos, no en uno o dos, porque esta reforma fue lanzada sin la mínima participación de los docentes y alumnos.

Hace muchos años que estamos siendo bombardeados: hace 16 años intentaron transformar los bachilleratos de 4 años en los actuales de 3, pero muchos de los primeros han sobrevivido y han demostrado su capacidad de mantenerse y aún crecer; han desarrollado los planes de Terminalidad y ahora el plan Fines que intentan socavar nuestras escuelas; han creado CENS, todos ellos conveniados con lo que conlleva, en lugares donde existían ofertas de escuelas secundarias; intentan aplicar la semipresencialidad que coloca a docentes al frente de cientos de alumnos que rara vez ven y lo cual baja el nivel educativo tranformándose en instituciones que dan títulos en lugar de una formación adecuada, generalmente dependientes de punteros políticos. Hay que decir que toman de la experiencia de los Fines, que es un sistema donde los docentes reciben un sueldo considerablemente menor, son elegidos por proyecto pedagógicos, fuera del Estatuto del Docente, y no se le reconoce la antigüedad, y los alumnos cursan menos días, es decir menos horas de contacto profesor-alumno. La deseada articulación de la secundaria con la Universidad se ve aún más afectada. Hay una política educativa de este gobierno de aplicar “una educación remedial y compensatoria” para amplios sectores de la población excluidos, que necesitan una educación de calidad y con mayor presupuesto.

Debemos realizar un petitorio solicitando a la Dirección del Nivel Secundario una reunión donde queden claros estos puntos como otros que definamos entre todos; y la posibilidad de juntarnos para ir definiendo las acciones que podamos acordar.

Están en juego nuestras escuelas, los bachilleratos, nuestros alumnos y su futuro, nuestras fuentes laborales y nuestros ingresos, como la capacidad de la sociedad de pensar y pensarse.

2011-11-01T12:47:00.001-07:00

::: Los haberes correspondientes al mes de octubre se abonarán el lunes 7 de noviembre.

2011-10-31T16:02:00.000-07:00

Resoluciones de las Seccionales Opositoras SUTEBA

Pasadas las elecciones y más allá del voto de cada uno, es indudable que el gobierno, a pesar de ganar, no tiene un cheque en blanco. Los trabajadores asalariados, entre ellos los docentes, seguimos exigiendo que nuestros haberes se blanqueen y a su vez aumenten para alcanzar la inflación que devora el poder adquisitivo; así como exigimos que no existan topes a los salarios familiares y se elimine el impuesto a las ganancias sobre los sueldos.

En la provincia, los estatales siguen exigiendo que se reabran las paritarias salariales y los docentes -desde las Seccionales combativas de SUTEBA- hemos buscado coordinar e impulsar el reclamo, acompañado jornadas de lucha de ATE y la CICOP. Con PAROS Y MOVILIZACIONES organizados desde agosto por las 5 Seccionales opositoras a la conducción actual de SUTEBA, con los mismos reclamos. Llegando al PARO UNIFICADO DEL 29 DE SETIEMBRE contra la violencia que crece y tiene expresión en las escuelas a consecuencia de un “modelo” que no resuelve los problemas estructurales ni la crisis social y educativa que persiste. Paro lanzado por la FEB y arrancado de hecho a la conducción Celeste de SUTEBA. Más la importante movilización en defensa de la enseñanza de adultos a La Plata el viernes 14 que logró la firma de un acta con las autoridades.

Desde las Seccionales Bahía Blanca, Berazategui, Escobar, Marcos Paz y Quilmes, hemos venido realizado numerosas asambleas y plenarios de delegados, impulsando acciones distritales, luchando y logrando, en unidad, la creación de nuevas escuelas y cargos, sin dejar de exigir al FGDB, unidad para la reapertura de las Paritarias porque PLATA HAY. El gobierno de Scioli y de Cristina debe priorizar el salario y la educación antes que destinar millones del presupuesto bonaerense a pagar los intereses de una mal llamada “deuda pública” a los organismos internacionales. Ni descargar impuestazos como hacen con el impuesto inmobiliario, ingresos brutos y patentes. La crisis deben pagarla quienes la generaron, no el pueblo.

POR ELLO, LAS 5 SECCIONALES OPOSITORAS REUNIDAS EL 29/10, RESOLVIERON:

Convocar una Jornada de Lucha para el jueves 3, con movilización, asamblea y difusión de los reclamos.

Concurrir al Plenario de Secretarios Generales a exigir que pongan fecha al paro votado por FEB a consensuar con el FGDB, como parte de un PLAN DE LUCHA URGENTE de SUTEBA y el FGDB, tal como reclaman nuestras Asambleas.
Demandar la realización de Asambleas en todas las Seccionales. En caso de no convocarse a este Plan de lucha, impulsar y resolver en Asambleas de distrito el llamado a un paro docente desde las seccionales en la semana del 14 al 18 en la mayor unidad posible con otros gremios.
Acompañar el rechazo a la pretendida Reforma de la Modalidad Adultos que es una avanzada hacia la precarización laboral y la destrucción de la modalidad. Consensuar una propuesta paulatina y superadora que defienda la misma.
Organizar las Jornadas Institucionales del 7 al 11 de noviembre con asambleas de escuela, para debatir y consensuar reclamos, exigiendo que se eleven las conclusiones a los respectivos Niveles. PARA QUE SE HAGAN CARGO DE AUTORIZAR LOS CARGOS PENDIENTES, LAS CONSTRUCCIONES NECESARIAS QUE EVITEN EL HACINAMIENTO, Y EL AUMENTO SALARIAL QUE AYUDE A EVITAR LA SOBRECARGA LABORAL QUE HOY PADECEMOS, como así también dispongan los recursos para que las demandas de los casos críticos, sean atendidos y recuperados para la inclusión. SABIENDO QUE NUESTROS ALUMNOS EVIDENCIAN EN LAS ESCUELAS, LA VIOLENCIA SOCIAL QUE LOS PRESIONA.
Consensuar un Documento Unificado de Política Gremial 2012, para las Asambleas del 22/11 y el Congreso Ordinario de SUTEBA del 25/11, que RECLAME el NO INICIO DE CLASES, si no se logran acuerdos paritarios que contemplen:

Aumento salarial, blanqueo del incentivo y demás sumas en negro en pos de obtener un salario igual a la canasta familiar en un cargo.
Eliminación del impuesto a las ganancias sobre los sueldos de los trabajadores y de los topes a los salarios familiares.
Defensa de la modalidad de enseñanza a jóvenes y adultos.· Cobertura de los cargos necesarios y afectación de recursos para que la inclusión con calidad no sea sólo declamativa.
Aumento del presupuesto educativo. Basta de endeudar a la provincia, plata para educación y no para la deuda externa.

Sábado 29 de octubre de 2011

Asamblea docente en Bahia Blanca

Miembros y Comisiones Directivas de las Seccionales de SUTEBA de Bahía Blanca, Berazategui, Escobar, Marcos Paz y Quilmes

Homenaje a Leila Catino "TATA"

2011-10-31T06:58:00.001-07:00

En el marco de las próximas Jornada sobre Jubilación y discapacidad “Cansados, viejos y averiados” se realizara el homenaje a Leila "Tata" Catino el miércoles 9 de noviembre en la EP N°1 de la ciudad de La Plata, ubicada en calle 8 entre 57 y 58.

2011-10-28T07:42:00.001-07:00

Provincia de Buenos Aires

Pago a Jubilados:

Los documentos terminados en:

0 el 28/10

1 2 y 3 el 31/10

4 5 y 6 el 01/11

7 8 y 9 el 02/11

Buenos Aires: Jornadas Institucionales de Noviembre 2011
En la provincia de Buenos Aires habrá una jornada institucional en la semana del 7/11 al 11/11, en las escuelas públicas y privadas dependientes de la DGCyE, según el siguiente cronograma:

Lunes 7/11 Regiones 1, 2, 4, 5 y 6
Martes 8/11 Regiones 3, 7, 8, 9 y 19
Miércoles 9/11 Regiones 15, 16, 23, 24 y 25
Jueves 10/11 Regiones 10, 11, 12, 13 y 14
Viernes 11/11 Regiones 17, 18, 20, 21 y 22

NUEVA JORNADA DE CAPACITACIÓN DOCENTE

2011-10-23T11:23:00.000-07:00

Jornada sobre Jubilación y discapacidad

“Cansados, viejos y averiados”

Las/os docentes transitamos nuestra carrera laboral con ausencia de información sobre nuestro futuro jubilatorio. Esta situación nos impide planificar en la actividad nuestra futura inactividad. Del mismo modo, quienes se encuentran próximos a jubilarse, cuentan con escasos datos sobre las opciones del trámite jubilatorio, requisitos, etc.

Por estas razones, el encuentro tiene por objeto brindar herramientas para pensar el funcionamiento de la caja de reparto, la planificación anticipada de la pasividad docente, la elección del trámite de inicio, etc.

Además, indagaremos sobre los avances en la reglamentación del artículo 15 del Estatuto del docente como salida a la ausencia de respuestas para las situaciones de discapacidad. En este marco, retomaremos las salidas más transitadas en la actualidad: cambio de funciones; recalificación laboral (ART).

Asimismo, se realizará un humilde pero significativo homenaje a la compañera Leila "Tata" Catino, profesora de letras, trabajadora y luchadora incansable por un sindicato democrático, plural, horizontal; quien fuera Secretaria General y fundadora de la Agremiación Docente Unificadora (ADU). Tata participó en la creación de la CTERA y el SUTEBA . A diez años de su fallecimiento, nuestro recuerdo y valorización, por su honestidad, consecuencia e inclaudicable lucha por la educación pública, estatal, laica y científica.

El Colectivo de trabajadoras/es de la Educación - el bondi se propone socializar la información para que las/os trabajadoras/es de la educación contemos con mayores herramientas en la cotidianidad de nuestro proceso laboral.

Problemáticas específicas: Funcionamiento del IPS ::: Mecanismos jubilatorios, inicio del trámite, requisitos, etc. ::: Jubilación por discapacidad, anticipada ::: Reglamentación del art. 15 del Estatuto del docente ::: Cambio de funciones; recalificación laboral (ART)

La jornada se realizará el miércoles 9 de noviembre en la EP N°1 de la ciudad de La Plata, ubicada en calle 8 entre 57 y 58. Comenzará a las 13 horas, y la asistencia podrá ser justifica con el artículo 115.b.3 del Estatuto Docente.

Inscripciones por correo:

laplataelbondi@yahoo.com.ar o mensajes de texto al 15-408-9975

Costo $10 para no-afiliados a Suteba

Colaboración solidaria para afiliados

Mariano Ferreyra Presente

2011-10-20T08:57:00.000-07:00

Mariano Ferreyra fue asesinado el 20 de Octubre del 2010 en una manifestación de los trabajadores tercerizados del Ferrocarril Roca. En ejercicio de su legítimo reclamo por sus puestos de trabajo y pase a planta permanente, fueron atacados a balazos por la patota sindical-empresarial de la Unión Ferroviaria.

Las practicas habituales de un sindicalismo funcional a las polìticas patronales no nos harán retroceder en la lucha por nuestros derechos.

Asueto 24 de octubre 2011 (Turno mañana)

2011-10-19T07:31:00.001-07:00

Difundimos el siguiente comunicado

SEÑORES INSPECTORES JEFES REGIONALES

GESTIÓN ESTATAL Y PRIVADA

Se les comunica que el día Lunes 24/10/2011 se suspenden las actividades escolares en todos los establecimientos de gestión estatal y privada de la Provincia de Buenos Aires, en el Turno Mañana.

Ese mismo día, en el turno tarde y vespertino/ noche se retomarán las actividades escolares habituales en todos los establecimientos. En los establecimientos afectados a mesas electorales, se deberá además proceder a la limpieza y acondiciomiento de los edificios para garantizar el desarrollo de actividades normales en el turno tarde Se solicita notificar a Inspectores Jefes Distritales, Inspectores Areales y Personal Directivo de todos los servicios educativos.

Atentamente

DIRECCIÓN DE INSPECCIÓN GENERAL

LA PLATA, 17/10/2011

Puntaje Ingreso a la docencia 2012

2011-10-18T12:44:00.000-07:00

Link: puntaje ingreso docencia

Importante movilizacion en defensa de la modalidad de jovenes y adultos

2011-10-17T14:28:00.000-07:00

El pasado viernes 14 de octubre se realizo una importante movilización en Defensa de la Educación de Jóvenes y Adultos en la ciudad de La Plata que conto con la participación de centenares de docentes. Participaron docentes de La Plata, Quilmes, Berazategui, Escobar, Malvinas Argentinas y Lomas contra la reforma de la modalidad de Adultos

Los resultados obtenidos con la movilizacion del viernes 14 y las acciones realizadas en diferentes distritos con gran masividad en Bahia Blanca son muy importantes. Las autoridades de la Dirección de la modalidad se comprometen a:

1) Continuar la consulta para lograr una propuesta consensuada para adecuar Adultos a la normativa provincial.

2) Mantener para el ciclo lectivo 2.012 las mismas pautas de inscripcion de alumnos vigentes durante el 2011.

Desde el Colectivo de Trabajadores/as de la Educacion llamamos a estar alerta para que realmente se realice un profunda y seria discusion durante el proximo ciclo ya que con una o dos jornadas no es suficiente. Y que se garantice la continuidad laboral -en cualquier situación de revista- a todos los docentes dentro de la Modalidad.

¡Defendamos todos la enseñanza de Jóvenes y Adultos

Diario el dia: Cuestionan proyecto para reformar sistema de educación de adultos

‎"LA RESISTENCIA nace EN LA ESCUELA"

2011-10-06T09:36:00.000-07:00

Documental producido por AGMER Paraná y corealizado junto a La Rastrojera TV
Desde hace mucho tiempo venimos reclamando por los comedores escolares... nuestros directivos hacen magia con $2,50 para poder darles de comer a nuestros gurises. Esta ingrata realidad se multiplica por cuatro en las escuelas de Jornada completa con anexo albergue. Los chicos se quedan allí durante toda la semana y el Estado Provincial "que avanza tranquilo" destina $2,75 no solo para que estos chicos tengan al menos cuatro comidas sino tambien para que se bañen, duerman, vayan al baño, o sea $2,75 para que los chicos VIVAN TODO EL DÍA EN LA ESCUELA. Es por esto que AGMER Seccional Paraná estrenará "LA RESISTENCIA nace EN LA ESCUELA"

Breves de la lucha docente

2011-10-06T09:34:00.001-07:00

Entre Ríos: docentes realizaran un paro de 48 hs los días 5 y 6 de octubre en reclamo de aumento salarial.

Santa Cruz: JORNADA PROVINCIAL DE PROTESTA

Por la inmediata apertura de las reuniones de Paritarias y de las sub comisiones de paritarias.

Por el cese de la criminalización de la protesta social.

Por la anulación de los sumarios a los compañeros Directivos.

Por aumento salarial acorde a la canasta familiar y el pago del retroactivo adeudado.

Por cobertura y garantías para el desarrollo de la tarea docente.

En defensa de la escuela pública y por políticas educativas que atiendan las verdaderas problemáticas del sistema.

Ciudad de Buenos Aires: 4/10 14hs: Paro, movilización y asamblea docente contra la reforma del Estatuto impulsada por el macrismo. El gobierno de Macri ha apuntado todas sus armas al corazón del sistema educativo. La presentación del proyecto de ley de derogación de las juntas que fue realizada este mismo 29/9 sumada a la creación del cargo de “maestro de maestros” pretende acabar con el Estatuto del Docente.

2011-09-30T06:25:00.001-07:00

El pago de los haberes correspondientes al mes de septiembre de 2011 es el viernes 7 de octubre.
Ya se encuentra el COULI en el http://abc.gov.ar/

PARO DOCENTE

2011-09-28T10:22:00.000-07:00

Frente a la violenta agresión sufrida al Director de la ESB Nº 11 de la Ciudad de Pergamino, profesor Ricardo Fusco.

FEB: Paro docente en repudio a las agresiones del docente de Pergamino

Se realizo la jornadas de capacitación sindical "Los Riesgos de ser docentes"

2011-09-26T09:56:00.000-07:00

Con más de 200 docentes en la escuela Media 2 de la ciudad de La Plata el pasado Jueves 23 de Septiembre se realizo la Jornada de Capacitación “Los Riesgos de ser Docentes” El deterioro de las condiciones de trabajo y su impacto sobre la salud de las/os trabajadoras/es de la educación con Federico Vocos (Sociólogo y especialista en estudios del trabajo), Ricardo Damia (Representante Docente del Tribunal Descentralizado Nº 1), y Raúl López (Secretario General del SUTEBA Bahía Blanca).

Como continuidad de esta jornada se propuso nuevas reuniones que combinen el intercambio de experiencias, la capacitación. El objetivo manifiesto de este segundo encuentro y los sucesivos es que los/as trabajadore/as se conozcan, se formen y afronten en conjunto las problemáticas compartidas. Agradecemos la participación de las y los docentes que se acercaron a la jornada.

Proponemos seguir generando espacios de discusión - formación y de lucha sindical para preparar la recuperación del SUTEBA La Plata, un sindicato independiente del Gobierno, donde los protagonistas sean las y los docentes.

Breves de la lucha docente

2011-09-23T17:31:00.001-07:00

Santa Cruz: En el día de ayer se desarrolló el l Congreso Provincial de A.DO.SA.C en Casa de Gobierno, sobre la finalización se solicitó una audiencia con alguna autoridad presente, siendo recibidos por el Secretario general de la Gobernación Gustavo Martínez. Los reclamos se realizan en un contexto en el cual la paritarias están suspendidas, con mas de 70 docentes procesados en la provincia y con trabajadores petroleros presos, con problemas de infraestructuras en las escuelas, con el incumplimiento del decreto de aumento salarial, con irregularidades en designaciones, etc.…

Entre Ríos: en el marco del paro de 48 hs se realizo una masiva Movilización en Paraná para reclamar aumento.

La Seccional Paraná de AGMER realizó hoy una movilización, en el marco del paro de 48 horas que comenzó hoy y continuará mañana. En esta oportunidad, en la sede de la seccional se reunieron junto a los docentes del departamento, compañeros de Islas, Villaguay y representantes de la Regional Entre Ríos de CTA.

La movilización llegó hasta la puerta lateral de Casa de Gobierno, sobre calle Santa Fe. Allí, se turnaron en el uso de la palabra los representantes docentes, se destacó también la adhesión a la medida de fuerza, a la que calificó de “ejemplar, por la lucha, la dignidad y que no tenemos precio, a pesar de la avalancha de presiones que tenemos”.

Santa Fe: En el marco del paro de 48 hs, con miles de guardapolvos en las calles, los docentes volvieron a exigirle al gobierno una propuesta que mejore las condiciones jubilatorias y contemple una reducción de los años de edad y de aportes, respetando el 82% móvil.

El Colectivo de Trabajadores/as de la Educación

2011-09-23T11:45:00.000-07:00

El colectivo de trabajadores de la educación es una agrupación conformada por docentes de diferentes ramas (primaria, secundaria, adultos, especial, artística, etc.) formada a fines del año 2004. Desde el año 2003 al 2009 fuimos parte de la conducción del sindicato Suteba junto con otras agrupaciones. Somos una agrupación independiente de cualquier estructura partidaria, aunque, obviamente, expresamos diferentes opiniones sobre cuestiones políticas.

Además, desde el 2006, docentes de SUTEBA de diferentes distritos nos hemos dado la tarea de emprender la construcción del Encuentro Colectivo de Docentes de la provincia de Buenos Aires. Surge de la necesidad de una construcción provincial pluralista que se dirija al conjunto de los docentes bonaerenses. Esa construcción, cimentada en el trabajo de base, propicia y estimula la elaboración y la toma de decisiones en forma colectiva.

Los compañeros del Bondi nos fuimos encontrando a partir de realizar criticas y buscar respuestas a nuestra situación laboral y a la situación de la educación en las escuelas donde trabamos. Veíamos y vemos que muchas cosas que ocurrían en las escuelas no las compartíamos y que dificultaban y dificultan la tarea docente. Escuelas con problemas graves de infraestructura, escuelas donde faltan nombrar cargos (donde los docentes debemos hacernos cargos de tareas para las que no estamos formados), cursos superpoblados, titularizaciones y movimientos docentes que se suspenden habitualmente, maltrato en la prestaría medica, docentes que se enferman por sufrir estas condiciones de trabajo, etc. A estos problemas debemos sumarle el hecho que las escuelas se han transformado en lugares de contención de chicos (guarderías) donde el proceso de enseñanza se ha deteriorado gravemente en los últimos años.

A todos estos problemas que encontramos en nuestras tareas cotidianas debemos sumarle que nuestro salario está muy por debajo de lo que indica la canasta familiar, por lo que debemos trabajar dos o tres cargos para poder recibir un salario que nos permita llegar a fin de mes. Esto obviamente repercute sobre nuestra salud que se deteriora año a año. Sin olvidar que gran parte de nuestro salario está en “negro” o “gris”, con cifras que no aportan para nuestra jubilación, problema que se hace palpable lo que en el momento de jubilarnos.

Frente a estas situaciones nos conformamos como agrupación de docentes, teniendo dos grandes ámbitos de acción: la escuela y nuestro sindicato. En la escuela tratando de actuar colectivamente con nuestros compañeros y compañeras para resolver los problemas que allí existen, ya que creemos que la organización en nuestro lugar de trabajo es el primer paso que debemos dar. Por esto la importancia de elegir delegados en cada escuela y turno. Aunque sabemos que con organizarnos en las escuelas no alcanza, que al existir problemas comunes debemos buscar soluciones colectivas que trasciendan el ámbito de cada escuela, en ese sentido creemos que debemos recuperar nuestro sindicato que en la actualidad se preocupa más por fortalecer sus acuerdos con el gobierno que en luchar por mejorar nuestro salario o condiciones de trabajo. Tenemos que recuperar el sindicato para los docentes, un sindicato que convoque a reuniones de delegados, reuniones de docentes de las diferentes ramas educativas, un sindicato que esté al servicio de los intereses de los docentes y contribuya a organizarnos para dar pelea en mejorar la situación de los docentes y las escuelas públicas.

Y en eso estamos…una agrupación de docentes tratando de aportar un granito de arena para lograr pequeños cambios que mejoren la educación pública, buscando fortalecer la relación con auxiliares y estudiantes con los que compartimos la vida cotidiana de la escuela. Porque aunque nos bombardeen con noticias de que cada vez estamos mejor, en las escuelas esa mejoría no llega…y por eso damos batalla, para recuperar la dignidad de los trabajadores de la educación y de la escuela pública.

Contra la cultura del silencio ::: Juicio Circuito Camps

2011-09-23T10:49:00.001-07:00

Editorial: Hoja Informativa Nº 20. Democracia sindical para que l@s docentes sean los protagonistas

2011-09-23T10:35:00.000-07:00

El gobierno de la provincia de Buenos Aires continua con la rígida posición de no otorgar el tan necesario y esperado aumento salarial para los trabajadores de la educación. Aumento imprescindible dado el marcado proceso inflacionario en nuestro país. Los docentes lo sentimos cada vez que vamos a comprar algo, observamos la caída libre del poder adquisitivo de nuestro salario.

También reconocemos que el año electoral se presenta como el mejor escenario para pelear con mayores posibilidades de éxito.

Pero tenemos algunos problemas, uno de los más importantes se relaciona con la dirección que ha profundizado nuestro sindicato. Suteba Provincia (lista celeste de Baradel) mantiene acuerdos plenos con el gobierno de Scioli y el ministro Oporto. En este marco, el último 2 de setiembre estaba pautada una reunión paritaria y sin explicación el gobierno decidió suspenderla. Nuestro (¿nuestro?) delegado paritario, Roberto Baradel, no se sorprendió, ni siquiera le causó indignación. Defiende toda propuesta de la Dirección General de Cultura y Educación como si fuera un ministro, más que un compañero docente. Esto es así, porque comparten un proyecto político en común.

Desde el Colectivo de Trabajadores de la Educación – el bondi, entendemos necesaria la independencia del sindicato respecto a los partidos políticos, pero también la autonomía respecto del Estado y el gobierno de turno (que casualmente se trata de nuestra patronal!).

Creemos que ante la posibilidad de una reunión paritaria deberíamos tener asambleas en los distritos, para que los afiliados decidamos cual es el aumento que le vamos a reclamar al gobierno, y mandatar a los delegados responsables y revocables ante sus asambleas de base: si no cumplen con la decisión del conjunto, se reemplazan por otras/os compañeras/os!

Necesitamos detener el deterioro de nuestras condiciones de trabajo. Necesitamos un aumento que contemple las necesidades reales de nuestra canasta familiar, un plan de lucha que encamine nuestro salario hacia la equiparación con la canasta familiar por cargo.

Necesitamos recuperar los mecanismos democráticos en nuestro sindicato, rechazar el procedimiento burocrático/verticalista de la conducción de Suteba, que reemplaza la decisión colectiva por una especie de termómetro que parece poseer Roberto Baradel para saber cual es la necesidad de los docentes de la provincia.

Creemos que nuestras problemáticas pueden tener solución mediante nuestra participación cotidiana en las escuelas, generando la solidaridad entre nuestros compañeros, exigiendo al Frente Gremial un aumento salarial inmediato, porque $ 2400 de salario de bolsillo es insuficiente, porque el aumento de $40 del incentivo docente en agosto es ridículo. Desde el Bondi proponemos seguir generando espacios de discusión y formación sindical para preparar la recuperación de nuestro SUTEBA La Plata.

Aumento salarial acorde a la canasta familiar

Blanqueo total de todas las cifras en negro

Pago de las asignación familiares sin ninguna restricción

Derogación del impuesto a las ganancias

Delegados paritarios elegidos, responsable y revocables por asamblea

Impedir el deterioro de nuestras condiciones de trabajo

Breves de la lucha docente

2011-09-17T07:32:00.001-07:00

Entre Ríos: La próxima semana se realizaran 48 hs. de Paro previstos para los días 22 y 23 de septiembre. Además, se movilizaran el 22 de Septiembre la ciudad de Paraná.

Santa Fe: Paros de 48 horas con movilizaciones. De acuerdo a lo resuelto en la votación provincial, de la cual 13.990 docentes se pronunciaron por el rechazo a la propuesta del gobierno y 10.784 por aceptarla; se definió realizar un paro de 48 horas el próximo martes y miércoles 20 y 21; y de no haber propuestas superadoras, paro de 48 horas miércoles y jueves 28 y 29 de septiembre. En Rosario se realizara una movilización el martes 20.

Noche de los lápices (Material aúlico)

2011-09-14T16:37:00.000-07:00

El siguiente material fue realizado en septiembre del 2009 por estudiantes secundarios y docentes del Colectivo de Trabajadores/as de la Educación (SUTEBA) para fomentar la reflexión y el debate en las escuelas

Noche de los lápices

Los hechos

El 16 de septiembre de 1976, 10 estudiantes secundarios de la Plata, son secuestrados y llevados a campos de concentración, donde serán torturados y posteriormente la mayoría de ellos asesinados. El operativo fue realizado por el Batallón 601 del servicio de Inteligencia del Ejército y la Policía de la Provincia de Buenos Aires, dirigida en ese entonces por el general Ramón Camps. Este hecho es recordado como "La noche de los lápices". Aunque no debemos olvidar que durante la ultima dictadura desaparecieron más de 250 jóvenes de entre 13 y 18 años, la mayoría de ellos estudiantes.

Según investigaciones posteriores la policía bonaerense había preparado un operativo de escarmiento para los que habían participado de la campaña por el boleto estudiantil y los centros de estudiantes, considerada por las Fuerzas Armadas como «subversión en las escuelas», y que los adolescentes secuestrados habrían sido asesinados después de ser torturados en distintos centros clandestinos de detención, entre los que se encontraban: Arana, Pozo de Banfield, Pozo de Quilmes, Jefatura de Policía de la Provincia de Buenos Aires y las Comisarías 5a., 8a., y 9a. de La Plata y 3a. de Valentín Alsina, en Lanús, y el Polígono de Tiro de la Jefatura de la Provincia de Buenos Aires.

Participación política de los estudiantes secundarios

Porqué desaparecieron estos estudiantes secundarios? La postura que se instalo durante muchos años consideraba que habían sido secuestrados por la dictadura solo por su participación en la lucha por la implementación del boleto estudiantil secundario (un pasaje de micro con precio menor al normal).

El boleto secundario se había establecido en la Plata en 1975, luego de grandes movilizaciones de los estudiantes secundarios. Con el golpe de estado del 24 de marzo la situación se modifico. El nuevo intendente de la Plata fue el capitán de navío Oscar Macellari y el general de brigada Ovidio Jesús Antonio Solari asumió como ministro de educación en la provincia de Bs. As. Su objetivo era el fin de la “subversión en la educación”, especialmente en el ámbito secundario. Para el ministro era necesaria una “reorganización” de la educación que se aplicaría por la acción represiva y la disciplina rígida en los establecimientos educativos (con expulsiones y sanciones inapelables por cualquier desobediencia por parte de los alumnos). Basta de libertad, de discusión y debates en las escuelas, era el tiempo de restaurar el orden y la autoridad.

La educación pública no estaba incluida entre las cuestiones prioritarias de la dictadura, se reducía el presupuesto asignado al área y se consideraba alas universidades, a los profesores progresistas, a los dirigentes estudiantiles y a los grupos de investigación, como potenciales focos de “subversión política”. Desde fines de 1975 y luego del golpe, el boleto estudiantil secundario sufrió importantes aumentos (cerca del 200%) y recortes en su uso.

Sin embargo, el motivo de su desaparición no fue sólo haber participado en la lucha por la aplicación del boleto secundario. El verdadero motivo fue su participación en los centro de estudiantes, su militancia. El objetivo del gobierno era escarmentar a estos jóvenes para que desistieran en sus “actitudes subversivas”, esto significaba que se buscaba, por parte del poder militar, individuos pasivos, sin participación colectiva, sin capacidad de crítica, individuos disciplinados. Todos los que no cumplieran con esas características debían ser exterminados.

Las y los estudiantes en esos momentos contaban con una fuerte participación política, los centros de estudiantes se desarrollaban y crecían en muchas escuelas. Las aulas en esa época eran refugio de ideas de transformación y cambio social y el lugar más temido por el poder dominante, que las consideraba un semillero de la subversión, que atentaba contra el orden establecido.

Los estudiantes habían abandonado su lugar pasivo donde solo eran receptores de conocimiento y donde se aceptaba la autoridad sin cuestionarla. En cambio desarrollaban pensamientos críticos, cuestionaban, debatían, participaban políticamente y luchaban por construir otro tipo de sociedad. Una sociedad basada en la solidaridad y no en la explotación de los hombres.

Estos estudiantes que participaban de la vida política de sus escuelas eran parte de una gran fuerza social, de un movimiento social mucho más amplio, que buscaba transformar el país, en él participaban sectores de los trabajadores, universitarios, campesinos, profesionales, artistas, etc. Organizados en centros de estudiantes, en comisiones de fábricas, en asociaciones barriales, en colectivos artísticos, en coordinadoras gremiales, etc.

El objetivo del poder dominante fue destruir esa fuerza social, esa posibilidad de cambio social. Para destruirla persiguieron, torturaron y asesinaron a miles de individuos. Si no entendemos el desarrollo y la importancia que tenían las ideas de construcción de otro tipo de sociedad no podemos entender la magnitud de la represión.

Organizaciones de estudiantes secundarios

UES (unión estudiantes secundarios) JG (Juventud Guevarista) FJC (Federación Juvenil Comunista) GESA (Grupo de Estudiantes socialistas Antiimperialistas) JRR (Juventud Radical revolucionaria). Todos confluyeron en 1974 en la CES (Coordinadora de Estudiantes Secundarios).

El diario La Opinión editó en 1973 un suplemento dedicado al análisis de los fenómenos políticos entre los adolescentes. En dicho suplemento se publicaron los resultados de una encuesta que realizó el periódico entre 252 estudiantes. Se comprobó que el 30.3% de los jóvenes encuestados tenía participación política de algún tipo.

¿Hoy que queda?

Los centros de estudiantes en la actualidad. No todo se perdió luego de la represión de la dictadura. Con el tiempo, lentamente y superando las practicas individualistas y los temores, distintos sectores se volvieron a organizar y luchar por sus derechos y por otro tipo de sociedad. La organización de los estudiantes es un ejemplo.

Por ultimo, consideramos un error ver a la Noche de los Lápices como algo solo del pasado, hoy la lucha continua y la mejor forma de recordar su fuerza y valentía no es haciendo solo un acto, inaugurando un museo o leyendo un discurso una vez al año. La mejor forma de recordarlos es juzgando a todos los responsables de la represión y los asesinatos durante la dictadura y fundamentalmente organizándonos como estudiantes, continuando la lucha por una educación secundaria publica digna, por las mejoras de las condiciones edilicias de nuestras escuelas, que también fueron los suyas y por mayor presupuesto a la educación.

FELIZ DIA!!!

2011-09-10T11:35:00.000-07:00

2011-09-09T10:25:00.000-07:00

El lunes 12 de septiembre en las escuelas de la provincia de Buenos Aires, se desarrollarán los actos por el día del maestro como única actividad. Es decir que no se dictarán clases.

2011-09-07T11:17:00.000-07:00

CONTRA LA CULTURA SE SILENCIO

A 5 años de la desaparición de Jorge Julio López,

el domingo 18 de Septiembre
a las 17 hs todxs a Plaza Moreno!

“Los riesgos de ser docente.”

2011-09-05T11:18:00.000-07:00

NUEVA JORNADA DE CAPACITACIÓN

“Los riesgos de ser docente.”

El deterioro de las condiciones de trabajo

y su impacto sobre la salud de las/os trabajadoras/es de la educación

El Colectivo de trabajadoras/es de la Educación - el bondi llevará adelante esta jornada para darle continuidad a la capacitación y formación sindical. Nos acompañaran el Profesor Raúl López (Secretario Greneral de SUTEBA Bahía Blanca), el Profesor Ricardo Damia (Representante Docente en el Tribunal Descentralizado N° 1) y el Licenciado en Sociología Federico Vocos.

La jornada se realizara el 22 de setiembre en la EEM N°2 de la ciudad de La Plata, ubicada en calle 60 entre 12 y 13 (frente a la plaza). Comenzará a las 13 horas, y la asistencia podrá ser justifica con el artículo 115.b.3 del Estatuto Docente.

El actual deterioro de nuestras condiciones de trabajo tiene como consecuencia el deterioro de nuestra salud. El sobretrabajo / superexplotación que muchos docentes realizamos para intentar remediar el retraso salarial; las reformas constantes del régimen laboral como la implementación de las diferentes leyes educativas; las modificaciones de nuestro estatuto; las repetidas problemáticas de infraestructura que atraviesan nuestros lugares de trabajo; tienen su impacto -muchas veces invisible- sobre nuestro cuerpo y nuestra salud.

La jornada tiene por objeto indagar sobre la relación entre el proceso laboral docente y los efectos que estos generan sobre la salud de quienes trabajamos. Y a partir de allí, socializar la legislación para que las/os trabajadoras/es de la educación contemos con mayores herramientas en la cotidianidad de nuestro proceso laboral.

Problemáticas específicas: Licencias médicas (ordinarias y extraordinarias, nuevos acuerdos paritarios), ART (enfermedades profesionales, accidentes de trabajo), Cambio de funciones, Prestataria Médica

Cupos limitados

$ 10 no afiliados a SUTEBA

Afiliados a SUTEBA: Colaboración solidaria

Inscripciones

por correo: laplataelbondi@yahoo.com.ar

mensajes de texto al 15-408-9975

2011-09-02T07:48:00.000-07:00

Desde el miércoles 7 de Septiembre estarán depositados los haberes correspondientes al mes de agosto. Ya se encuentra el COULI.

Capacitaciones: novedades

2011-09-01T09:01:00.000-07:00

Curso de Capacitación Docente "Los procesos evolutivos en el Hombre y su entorno"

El Museo de La Plata dictará el Curso de Capacitación Docente "Los procesos evolutivos en el Hombre y su entorno" destinado a docentes profesores, de las áreas ciencias naturales y sociales.

Es gratuito y comenzará el 23 de septiembre.

El curso fue evaluado y aprobado por la Dirección General de Escuelas de la Provincia de Buenos Aires, con un puntaje de 0,10. La inscripción se realizará del 5 al 9 de septiembre de 10 a 14 en la dirección del Museo. Informes al (0221) 425-7744 int.:131.

Información sobre el curso: "El uso de la netbook como recurso para la enseñanza de la música en la escuela Secundaria".

Se desarrollará con un encuentro mensual de 5 hs. en Setiembre, Octubre y Noviembre, y otro más de Evaluación en Noviembre o Diciembre de 3hs.
En nuestra Región se va dictar el mismo curso en tres distritos diferentes: Chascomús (10/9 sábado de 8.30 a 13.30), La Plata (24/9 sábado de 8.30 a 13.30) y Ensenada (28/9 miércoles de 13 a 18). Si se completan los cupos que son de un máximo de 25 docentes en cada uno, se abrirá otro horario a confirmar.
Recuerden que no es en servicio. Pueden hacerlo en el distrito que les quede más cómodo, por cercanía, horario, etc.
Consultar en los Cies respectivos por inscripción.
No es imprescindible haber recibido la Netbook para hacerlo.
Esta misma capacitación también se realiza en Teatro, Danza y Artes plásticas, como en las demás asignaturas. Difundan con otros porfesores.

"Es necesario bajar la edad y los años de aporte jubilatorio"

2011-08-29T08:19:00.000-07:00

El sábado pasado -27 de Agosto- La Peluca de Sarmiento realizó una entrevista exclusiva a Daniel Cosuelo. Secretario General del sindicato docente Amsafe de Rosario, quien se refirió al conflicto que vienen desarrollando en la provincia de Santa Fe, relacionado fundamentalmente con la reforma jubilatoria.

El jueves 25 de Agosto se realizó un paro de 24 horas en toda la provincia donde participaron docentes del ámbito público y privado.

La necesidad de reformar la ley jubilatoria se viene impulsando desde hace aproximadamente dos años, “nosotros estamos convencidos de que es necesario bajar la edad y los años de aporte. Y esto que fue llevado al ámbito de la negociación paritaria con el gobierno provincial en el mes de febrero, por propia iniciativa del gobierno… Allí se estipuló un plazo de 60 días, la conformación de una comisión técnica que evaluase la factibilidad de trasformar el régimen jubilatorio con estos dos ejes. Trascurrieron 60 días, casi 5 meses, … hubo una propuesta que hizo el gobierno a principio de mes que nosotros consideramos como una burla, porque no tiene nada que ver con lo que nosotros estábamos reclamando”, afirmaba Daniel Cosuelo.

La propuesta del gobierno fue sometida a votación en el ámbito de la Amsafe, con la participación de cerca de 24500 docentes, y fue rechazada en toda la provincia, al tiempo que se daba inicio a un plan de lucha. Que comenzó con el paro de 24 horas del jueves pasado, y que continuaría con un paro de 48 horas en suspenso, hasta confirmar la convocatoria a mesa de negociación y una nueva propuesta gubernamental. “En el día de ayer, día siguiente a la jornada de paro, se convocó de nuevo a paritaria para el día miércoles de la semana que viene (31/08). Vamos a estar viendo como se desenvuelve la mesa de negociación, y vamos a ver que medidas tomamos después de eso”, continuaba Daniel.

En el día jueves 25 se realizaron movilizaciones en seis puntos de la provincia (en el norte en Tostado, Vera y Reconquista; en el sur en Villa Constitución y Rosario; y en Santa Fe capital). La movilización docente en la ciudad de Rosario fue multitudinaria. “El gobierno en esto ha tomado … nota de la contundencia del paro y las movilizaciones en toda la provincia y va a tener que rever su posición”, sostenía el Secretario General de Amsafe Rosario.

Desde lejos no se ve: el verdadero rostro del gobierno provincial

La relación del gobierno de Binner con los trabajadores ha sido siempre complicada, quien ha implementado procesos diversos de precarización, y ha sembrado resistencias.

Cosuelo asevera que “no es esa imagen pura que quieren hacer ver los grandes medios del gobernador Binner. 48 horas antes del paro salió a descalificar el reclamo nuestro, diciendo que los maestros lo único que queríamos era quebrar y desfinanciar la caja, que éramos unos irresponsables… Se generó una campaña mediática muy grande de desprestigio al reclamo nuestro, esa es su esencia.”

Riqueza provincial, pobreza popular

El Secretario General de Amsafe Rosario, Daniel Cosuelo se atreve a más. No es sólo una disputa del sector la que está en juego, hay una mirada muco más amplia que guía los pasos de la docencia santafecina: “En el cordón donde nosotros estamos es por donde sale prácticamente 50% de las exportaciones, de la riqueza de este país que producimos los trabajadores y que, por supuesto, eso no es retribuido ni en salario, ni en derechos sociales, no hay inversión en educación, en salud, en vivienda… Esto también es parte de la disputa que estamos teniendo los trabajadores con este gobierno.”

Entrevista La Peluca de Sarmiento

Sábado 28 de Agosto de 2011

Daniel Cosuelo. Secretario General de Amsafe Rosario

Chile: Asesinan a joven chileno

2011-08-26T09:28:00.000-07:00

Con tan solo 14 años, Manuel Gutierrez Reinoso, fue asesinado por una bala en el pecho proveniente de un grupo de carabineros. Este asesinato se enmarca bajo el paro nacional convocado por la CUT (Central Única de los Trabajadores) y la CONFECH (Confederación de Estudiantes Chilenos). Además del asesinato de Reinoso, la represión dejó un saldo de 1.394 detenidxs y cientos de heridxs.

Mientras el gobierno de Piñera se llenaba la boca anunciando que el paro era “un gran fracaso” y que “fue un día normal”, miles de estudiantxs y trabajadorxs chilenxs copaban las calles exigiendo no sólo educación pública, gratuita, libre y laica, sino que todo el pueblo unido demanda la reforma de la constitución pinochetista, el aumento de los impuestos a las empresas, y hasta un fondo de pensión estatal.

Este asesinato es resultado de las políticas represivas de un gobierno que hace oídos sordos a los reclamos de la población y sólo responde diciendo que “nada en la vida es gratis”. Ante esto, tomamos las palabras de Camila Vallejos, presidente de la FECH: “Esto tampoco les va a salir gratis a los funcionarios del gobierno, les va a salir muy caro.”

Jornada de Capacitación

2011-08-19T10:11:00.000-07:00

Con más de 120 docentes se realizo la Jornada de Capacitación y Orientación sobre MAD y Acrecentamiento con Ricardo Damia (Representante Docente del Tribunal Descentralizado Nº 1) y Raúl López (Secretario General del SUTEBA Bahía Blanca). La misma consistió en la capacitación para la realización del Movimiento Anual Docente donde se expuso y se explico la normativa y la aplicación del Estatuto Docente. Además, se denuncio la continuidad de las exclusiones en algunas áreas, como en Educación Secundaria, en Adultos, en Educación Superior y en Escuelas de Jornada Completa. Continuáremos próximamente con estas jornadas de capacitación y formación gremial - sindical para fortalecer el protagonismo de l@s docentes.

Breves de la lucha docente

2011-08-19T09:52:00.000-07:00

Entre Ríos: El congreso aprobó más medidas de fuerza en reclamo de aumento salarial. Sigue el plan de lucha docente: El Congreso Extraordinario de AGMER, que sesionó ayer en Diamante, decidió realizar nuevas medidas de fuerza en reclamo de recomposición salarial para los trabajadores. Se definió un paro parcial de dos horas por turno para el miércoles 24 de agosto; y una huelga de 24 horas el jueves 1º de septiembre.

Santa Fe: Paro y Movilización. De acuerdo a lo resuelto en Asamblea Provincial de AMSAFE, el próximo jueves 25 de agosto realizaremos un paro de 24 Hs., con movilización a las 10 horas desde Plaza 25 de Mayo de la ciudad de Rosario. Además se definió un paro de 48 horas con fecha a acordar, en caso de que el gobierno no dé respuestas favorables a nuestros reclamos en paritaria.

24400 docentes rechazaron la propuesta del gobierno. 24.400 docentes se manifestaron por rechazar la propuesta del gobierno y declarar un plan de lucha que se inicia con un paro de 24 hs.

Chaco: Federación Sitech realizó un paro por 48 horas. La medida de fuerza fue convocada el pasado miércoles y jueves, para todos los niveles y modalidades de la Educación Provincial. Además, habrá se realizo concentración regional en la Plaza San Martín de Quitilipi, en la primera jornada de paro docente.

El secretario general de Federación Sitech, Eduardo Mijno, "Asimismo, a la fecha no se ha dado respuesta a la irracional oferta de pagar la diferencia en dos cómodas cuotas de $28 que se terminarán de cobrar en el mes noviembre, limitándose el ministro a repetir lo que este sindicato reconoció como avance de las negociaciones, tratándose de menos de $60 para el básico del docente, queda claro que más que una imposibilidad (por lo limitado del reclamo) es un capricho del gobierno, en cuanto que pudiendo solucionar elige el camino del enfrentamiento"

Fuente: datachaco.com

Misiones: Docentes misioner@s realizaron medidas de fuerza, que consistió según el Frente Gremial Docente Bonaerense el Miércoles 17 paro con asistencia a los puestos de trabajo y el Jueves 18 con movilización” .

En el marco del paro provincial de 48 horas también convocado por el Movimiento Pedagógico de Liberación, amparados por la CTA Misiones, diversas actividades se programaron para visibilizar los reclamos del sector. Por ejemplo en Montecarlo las escuelas Normal, de Frontera, del Barrio Retiro y otras tantas de la localidad realizaron sentadas frente a los establecimientos. Lo mismo en Puerto Piray. En Jardín América, realizaron una jornada de reflexión sobre el proyecto de ley y la situación del Consejo General de Educación. Al igual que en El dorado y Posadas donde se realizaron diversas actividades.

Fuente: Misionescuatro.com

Taller de Ingreso a la docencia

2011-08-19T08:05:00.001-07:00

ENTRE RIOS: Multitudinaria Marcha Docente

2011-08-14T08:07:00.000-07:00

Miles de trabajadores de la educación nucleados en la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) marcharon hoy desde plaza de Mayo a la Casa Gris, para reclamar al gobierno una nueva propuesta salarial; advertir que si no hay oferta profundizarán las medidas; exigir aumento en las partidas de comedores escolares y demandar mayor seguridad en las escuelas. “Los docentes aplicaremos los descuentos en las urnas”, advirtieron con carteles en la jornada de lucha.

Fuimos miles

Miles para exigir salario
Miles para decir que es una burla un aumento de $40

Miles para demostrar que somos un sindicato plural y democrático, unido en la lucha
Miles para recordar que con $2,50 no se alimenta a un niño
Miles para enrostrarle a quienes presionan y descuentan que la dignidad docente no tiene precio

2011-08-12T09:36:00.000-07:00

Durante la semana Mario Oporto informo en varios medios de comunicación, que el 15 de agosto el asueto era durante todo el día. El 10 de Agosto informo la Dirección Provincial de Inspección General que el asueto solo corresponde al turno mañana y en todos los establecimientos públicos y privados. Los/las docentes que ponemos la cara....convidados de piedra.

SEÑORES INSPECTORES JEFES REGIONALES

GESTIÓN ESTATAL Y PRIVADA

Se les comunica que el día Lunes 15/08/11 se suspenden las actividades en todos los establecimientos escolares de gestión estatal y privada en el Turno Mañana.

En el turno tarde se retomarán las actividades habituales en todos los establecimientos.

Se solicita notificar a Inspectores Jefes Distritales, Inspectores Areales y Personal Directivo de todos los servicios educativos.

Atentamente

DIRECCIÓN DE INSPECCIÓN GENERAL LA PLATA, 10/08/11

Educación en Chile: ¿En qué idioma te lo digo?

2011-08-10T18:09:00.000-07:00

Breves de la lucha docente

2011-08-08T08:51:00.001-07:00

Entre Ríos: En reclamo de recomposición salarial, la lucha docente continuará la semana próxima con una huelga que se extenderá durante tres días: martes 9, miércoles 10 y jueves 11. Ese jueves habrá una movilización provincial a casa de Gobierno.

Misiones: Docentes realizan paro para los días miércoles y jueves de esta semana. Para el segundo día de huelga se prevé una jornada de análisis, debate y reflexión sobre el Modelo Educativo de Misiones, la Corrupción en el Sistema y los proyectos de ley de Educación, principalmente el presentado por Carlos Rovira, presidente de la Cámara de Diputados de la Provincia.

“Ratificamos los reclamos de blanqueo, cronograma para llegar a los 1.400 pesos de básico más los 21 puntos oportunamente expuestos al inicio de la lucha”.

Santa Cruz: Ante la falta de respuesta de las autoridades al reclamo docente de que se restablezca el diálogo en paritarias el congreso provincial del gremio docente de la ADOSAC resolvió convocar a una nueva a asamblea para este jueves. El congreso tendrá objetivo de analizar las acciones de protesta y para realizar un acto a cuatro meses de la golpiza que le propinaron afiliados de la UOCRA a docentes y trabajadores estatales.

INSCRIPCIÓN LISTADOS 108A 108B SUPERIOR Y ARTISTICA SUPERIOR

2011-08-02T12:13:00.000-07:00

Cronograma de acciones estatutarias correspondientes a los siguientes Listados

- LISTADOS 108 A

- LISTADOS 108 B

- LISTADOS NIVEL SUPERIOR Y

- ARTÍSTICA SUPERIOR

acciones	S.A.D	T.D
Difusión	01/08 al 5/08/11
Inscripción	08/08/ al 16/09/11
Carga y Evaluación		19/09 al 07/10/11
Emisión de Listado		10/10 al 17/10/11
Exposición de Listados	18/10 al 31/10/11
Recepción de Reclamos y Remisión a TD	18/10 al 14/11/11
Respuesta y Carga de Reclamos		a partir del 18/10/11

La presentación de la documentación se deberá realizar en SOBRES.

SOBRE BLANCO: Para inscripción en los Listados 108 A y B

SOBRE MADERA: Para la inscripción en los Listados Superior y Artística Superior

TALLER - CHARLA

INGRESO A LA DOCENCIA

::: Viernes 14 de Agosto - 18 hs
Facultad de Periodismo y Comunicación Social - 44 e/ 8 y 9.

Próximamente Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - 6 e/ 47 y 48

organiza: Colectivo de Trabajadores/as de la Educación / CAUCE UNLP

“Jornada de Orientación y Capacitación sobre MAD y Acrecentamiento”

2011-08-01T10:48:00.000-07:00

Compañero/as les informamos que del 1 al 19 de agosto de 2011 se realizará la inscripción al MAD y Acrecentamiento 2011/12.

Para facilitar la realización de estos derechos estatutarios el Colectivo de Trabajadores de la Educación (El Bondi) llevará adelante una “Jornada de Orientación y Capacitación sobre MAD y Acrecentamiento”, en donde se buscará acompañar e informar sobre las correspondientes solicitudes. Disertan sobre el tema el Profesor Ricardo Damia (Representante Docente en el Tribunal Descentralizado) Nº 1 y el Profesor Raul Lopez (Secretario General de Suteba Bahia Blanca). Aunque no vayas a hacer el MAD o el Acrecentamiento igual podés participar para informarte y para compartir esta información en tu escuela.

La jornada se efectuará el día 16 de agosto en la Escuela Técnica Nº9, ubicada en la esquina de 1 y 46 de la ciudad de La Plata, a partir de las 13 horas. A todo aquel que participe se le justificará la inasistencia con 115.b.3. del Estatuto Docente.

Al mismo tiempo en esta jornada reflexionaremos crítica y colectivamente sobre “las exclusiones al MAD” que todos los años, y de manera progresiva y compulsiva, nos imponen conjuntamente el Frente Gremial Docente y la DGCyE.

2011-07-31T15:18:00.001-07:00

:: Ya se encuentra el COULI con los haberes de julio.
:: La fecha de cobro es el Viernes 5 de Agosto.

Jujuy: Represión y desalojo de tierras en Libertador General San Martin

2011-07-29T11:56:00.001-07:00

Félix Reyes Pérez, Víctor Heredia, Ariel Farfán y un policía son las víctimas fatales que dejó el brutal desalojo a 700 familias que permanecían en un predio del Ingenio Ledesma en Jujuy. Asimismo, afirman que hay al menos 30 heridos -varios con balas de plomo-, niños intoxicados por los gases lacrimógenos y decenas de detenidos. Las familias volvieron a ocupar los terrenos y a 500 metros se encuentra la Policía. En declaraciones a Radio Minka, Oscar, de la organización de DDHH CAPOMA, afirmó: “Ese es el saldo triste, terrible, que está teniendo que pagar la gente con necesidades frente al ingenio azucarero más grande de Latinoamérica y que es apoyado por el gobierno provincial y por las políticas de Estado del gobierno nacional”. Mas información en ANRED http://www.anred.org/ y Contrapunto http://www.prensacontrapunto.com.ar/

Armando "Pata" Apaza PRESENTE ! AHORA Y SIEMPRE !!

2011-07-22T11:39:00.000-07:00

Armando Apaza de 52 años, era Secretario General de ADOSAC en Río Turbio falleció como consecuencia de un choque frontal del vehículo en el que viajaba junto a su hijo menor. Padre de tres hijos.
Además, fue víctima de la golpiza que los afiliados de la UOCRA le propinaran a un grupo de docentes y personal de ATE, el 12 de abril de este año y participó en la manifestación frente al Ministerio de Trabajo de Nación, en Buenos Aires, donde fueron reprimidos violentamente por efectivos de la Federal.

Compañero Armando "Pata" Apaza PRESENTE ! AHORA Y SIEMPRE !!

Comisión Directiva Provincial

Que difícil se hace soportar la conmoción y el dolor ante la noticia del fallecimiento de un LUCHADOR como Armando “Pata” Apaza.

Un luchador que por encima de las diferencias privilegió nuestra organización gremial. Diferencias políticas siempre… nunca teñidas de cuestiones personales.

En cada reclamo, en cada piquete, en cada movilización, en cada olla popular, en cada asamblea, en todas y cada una de las luchas… ahí estaba. El PATA… siempre el PATA…

Sin hacer distinción de sector de trabajo, solidario… el PATA presente. El PATA … siempre el PATA…

Un LUCHADOR con todas las letras. Un LUCHADOR en mayúsculas. Un LUCHADOR que en momentos de conflicto subordinó las rispideces internas a los intereses del conjunto de los compañeros. Un compañero con el que nos peleamos tantas veces y la misma cantidad de veces nos amigamos.

Un LUCHADOR que reconocía sus errores y no se jactaba de sus aciertos, porque eso es ser un LUCHADOR.

Es muy difícil escribir sobre un compañero con el que recorrimos juntos tantos caminos y codo a codo fuimos parte de tantas luchas. Años…muchos años…

Compartimos alegrías y tristezas, derrotas y triunfos, acuerdos y desacuerdos, pero siempre pensando en la defensa de nuestros derechos y conquistas laborales.

A su familia le decimos que deben estar orgullosos de Armando, muy orgullosos de haber sido parte de su vida.

A sus amigos, que cada lágrima derramada sea en honor a un ser humano que ante cada dificultad personal, prestando el oído, palmeando la espalda, el PATA…siempre el PATA.

A sus compañeros, que rieguen las semillas de su siembra, que recuerden su lucha para que no haya más explotados ni explotadores… porque el PATA… continuará siendo el PATA.

Para nosotros… el PATA seguirá presente…porque PATA… HASTA LA VICTORIA SIEMPRE.

‎"Logremos juntos una recomposición salarial para el segundo semestre...no permitamos que nos dejen con el mismo sueldo hasta el 2012"

2011-07-22T11:16:00.001-07:00

Entre Rios. Movilizacion a la Casa de Gobierno por un inmediato aumento salarial, el día lunes 25 de julio a partir de las 10 hs.

En 2010 arrancamos una recomposición que el Gobierno no quería otorgar...

La inflación se come día a día nuestros sueldos...

La voluntad de lucha de los docentes se plasmó en lo resuelto por el Congreso de AGMER

25 y 26 de julio... todos a la huelga!!!

25 de julio... todos a la marcha !!!

http://www.agmer.org.ar/

http://www.agmerparana.com.ar/

Santa Cruz: Los docentes de la ADOSAC filial Río Turbio se concentraron en una plaza céntrica con pancartas y panfletos, exigiendo paritarias a tan solo horas de la visita de la Presidente Cristina Fernández y el Gobernador Daniel Peralta a la Cuenca Carbonífera.
Más info: http://www.tiemposur.com.ar/nota/27256-adosac-exige-paritarias-a-horas-de-la-visita-de-la-presidente-.html?utm_source=twitterfeed&utm_medium=facebook

Chubut: Siguen las negociaciones entre ATECh y el ministerio de Educación provincial

ver mas info. http://www.anred.org/

Rosario: concentración y suelta de globos en la puerta del Ministerio de Educación. Las deudas más sentidas: jubilación, falta de cargos, no llamado a concurso de directivos y supervisores, falta de viviendas para la docencia.

Amsafe Rosario

www.amsaferosario.org.ar

A los compañeros y compañeras de ADOSAC

2011-07-20T07:11:00.001-07:00

Los abajo firmantes manifestamos nuestro pleno respaldo al accionar democrático que ADOSAC ha llevado adelante tanto a nivel provincial, como en cada seccional, en un conflicto que lleva más de 4 meses, incluyó 60 días de paro por tiempo indeterminado y aún sigue vigente.

El pleno respeto a la democracia de base y al protagonismo de la mayoría para tomar decisiones queda fielmente expresado en los 20 congresos provinciales convocados durante la huelga.

Una democracia basada en el método de asambleas que mandatan directamente a los congresales, dando la posibilidad previa al debate del conjunto de los afiliados. Destacamos el compromiso militante de cientos de docentes en toda la provincia para sostener acciones tan importantes como los piquetes frente a los pozos petroleros, la caminata provincial, las movilizaciones y la carpa en Río Gallegos y el accionar cotidiano de todos/as y cada uno/a de los/as protagonistas, acciones todas resueltas a través de un proceso asambleario y de participación muy importante, donde podemos resaltar la búsqueda permanente de la mayor unidad de los docentes para desarrollar la lucha.

Este modelo sindical contrasta de lleno con la conducta claudicante y antidemocrática de la conducción de CTERA. Conducta de una dirección nacional que no sólo se expresó en el aislamiento de la lucha, además se negó a abrir las puertas a la delegación de ADOSAC después de haber sufrido la represión en Buenos Aires y sacó una solicitada pública donde iguala en la responsabilidad por el conflicto a la entidad de base de CTERA (ADOSAC) con el Gobierno. Fue la misma posición que han tenido frente a otras huelgas provinciales (Neuquén, Río Negro, Tierra del Fuego, Salta).

No quedan dudas de la responsabilidad del Gobierno provincial de Santa Cruz en la profundización del conflicto, al cerrar la convocatoria a la paritaria, promover las provocaciones y el accionar de las patotas, producir fuertísimos descuentos en los salarios e impulsar a través de la justicia el procesamiento de los docentes. En sintonía con estos procedimientos, estuvo la decisión represiva del Gobierno nacional para desalojar el pacífico acampe frente al Ministerio de Trabajo y de no abrir un canal de negociación.

Ante la decisión de las asambleas seccionales de suspender la medida de fuerza saludamos otra vez la coherencia en el método democrático asumido en un momento tan complejo de la lucha y acompañamos la determinación tomada así por la mayoría, sabiendo que el conflicto está abierto y que es necesario fortalecerse d desde cada una de las escuelas.

No nos sirve la pelea interna, el divisionismo o el antagonismo entre pares, cuando el Gobierno provincial ha sido tan hostil a los trabajadores de la educación, desde la judicialización hasta el descuento de todos sus haberes y el salario familiar, el embargado de los fondos sindicales y un accionar violento con patotas y la Gendarmería.

Desde la conducción de ADOSAC y la docencia santacruceña en su conjunto han podido construir un modelo sindical asentado en la independencia política de los gobiernos, la democracia de base, el pluralismo de ideas y la participación de sus afiliados, cuya influencia se extiende a lo largo del país.

Compartiendo este camino hemos aportado desde cada lugar mucho compromiso militante, ese que hizo posible la difusión del conflicto, los aportes al fondo de huelga, los paros docentes en solidaridad, la Caravana solidaria y la participación activa en las jornadas de lucha en apoyo a la delegación santacruceña que se movilizó a Buenos Aires para exigir respuestas al Gobierno nacional.

Reciban nuestro apoyo solidario, fraternal y combativo

- César Baudino, Secretario General de AGMER Entre Ríos
- Comisión Ejecutiva SUTEBA Bahía Blanca
- Comisión Ejecutiva CTA Bahía Blanca
- CTA Rosario
- Gustavo Teres, Secretario General CTA Rosario
- Juan Pablo Casiello, Secretario de Derechos Humanos CTA Rosario
- Daniel Couselo, Delegado Seccional AMSAFE Rosario
- Daniela Vergara, Delegada Seccional Adjunta AMSAFE Rosario
- Paula Nardini, Secretaria de Asuntos Sociales AMSAFE Rosario
- Diego Mattos, Secretario de Prensa AMSAFE Rosario
- Claudia Abraham, Secretaria de Prensa suplente AMSAFE Rosario
- Elena Rigatuso, Secretaria de Nivel Primario AMSAFE Rosario.
- Agrupaciones Colectivo Docente Margen Izquierdo, SUR, y Fuera de Renglón (AMSAFE Rosario)
- Comisión Directiva ATEN Capital
- Agrupación Naranja ATEN
- Nilda Beatriz Patino, Secretaria General Docentes Autoconvocados de Formosa
- José Magallanes, Secretario General SUTEBA Escobar
- Agrupación Docente Almafuerte
- Agrupación Espacio Docente de Chubut
- SADOP Chubut
- Asociación de Docentes Universitarios de la UNPSJB, Chubut
- Comisión Administrativa de la Seccional Gran Buenos Aires Sur – Lomas de Zamora ATE
- Comisión Administrativa de la Seccional Almirante Brown – Presidente Perón ATE
- Junta Interna del Hospital de Moreno ATE
- Encuentro Colectivo Docente de la Provincia de Buenos Aires (El Bondi de La Plata, Lista Marrón de Florencio Varela, Verde de Brown, Bloque Sindical de Base de Gral. Sarmiento, Resistencia Colectiva de San Martín, La Bordó de Moreno, AGRETA de Merlo, Docentes por la Dignidad de Matanza, Granate de Bahía Blanca, Carlos Fuentealba de Olavarría, docentes de la Naranja de Avellaneda y docentes de Lanús)
- Corriente Político Sindical “Rompiendo Cadenas”
- Periódico Sindical “El Mortero”
- Jorge Montero (Delegado General de Comisión Interna Shell de Dock Sud)
- Carlos González (Delegado General de Comisión Interna SIDERAR de Haedo)
- Comisión Interna Acetatos, Quilmes.
- Raúl Wanzo (Lista Negra de ATE Río Turbio)
- Federación Universitaria de La Plata FULP
- Ignacio Kostzer, Presidente de la Federación Universitaria de Buenos Aires (UBA)
- Martha Linares, Presidenta del Centro de Estudiantes de Ciencias Sociales - UBA
- Pablo Vezentini, Presidente del Centro de Estudiantes de Filosofía y Letras – UBA
- Laura Fraile, Presidenta del Centro de Estudiantes de Ciencias Exactas – UBA
- Colectivo Desde el Pie, Facultad de Ciencias Exactas, UBA.
- Herman Schiller, conductor del programa “Leña al fuego”
- Mario Hernández, periodista FM La Boca 90.1, miembro de la Comisión Directiva de la Coordinadora de Medios de la CABA (COMECI)
- COMPA (Coordinadora de Organizaciones y Movimientos Populares de Argentina)
- Juventud Rebelde 20 de Diciembre (La Mella - Corriente Universitaria UBA; Frente
Cultural y Territorial La Trifulca; Organización Estudiantil Lobo Suelto; Corriente Sindical Agustín Tosco)
- MULCS (Movimiento por la Unidad Latinoamericana y el Cambio Social)
- COB La Brecha (Corriente de Organizaciones de Base La Brecha)

Inscripción Listados 108 A y 108 B

2011-07-14T09:01:00.000-07:00

La inscripción al listado 108 A y 108 B se realizara desde el 8 de agosto al 16 de septiembre.

Información que nos llega del Representante Docente en el Tribunal Nº1, Ricardo Damia:

CRONOGRAMA 2011 ::: LISTADOS 108 A ::: LISTADOS 108 B ::: NIVEL SUPERIOR Y ARTÍSTICA

Difusión:

01/08 al 5/08/11

Inscripción:

08/08/ al 16/09/11

Carga y Evaluación:

19/09 al 07/10/11

Emisión de Listado:

10/10 al 17/10/11

Exposición de Listados:

18/10 al 31/10/11

Recepción de Reclamos y Remisión a TD:

18/10 al 14/11/11

Respuesta y Carga de Reclamos:

a partir del 18/10/11

¿Como se calcula el puntaje?

2011-07-04T12:17:00.003-07:00

"palos para todos"

2011-07-04T12:14:00.001-07:00

2011-07-04T12:09:00.001-07:00

::: Ya se encuentra el COULI con los haberes de junio. La fecha de cobro es el Jueves 7 de Julio.

2011-06-29T14:57:00.000-07:00

::: 12 de Julio Jornadas institucionales en la Región 1: Berisso, Ensenada, La Plata, Magdalena y Punta Indio.

2011-06-29T09:18:00.000-07:00

ADOSAC: en el Congreso provincial, las bases decidieron levantar el paro

Ayer, el Congreso Provincial de la Asociación Docente de Santa Cruz (A.DO.SA.C.) decidió "dejar sin efecto las medidas de acción directa a partir de las 21hs del día 29-06-11". De este modo, los docentes santacruceños resolvieron levantar el paro que se había iniciado por tiempo indeterminado el 15 de abril. “Entendemos que la posición del gobierno es inflexible. No sólo el provincial sino también el nacional”, afirmó Mariana Benavidez, secretaria general de la filial de Río Gallegos. Asimismo remarcó: “No descartamos volver a resolver medidas porque queremos paritarias. Mantenemos el reclamo salarial porque el conflicto no se soluciona”. Hoy vencen los plazos para que ADOSAC presente ante el poder judicial los argumentos en los que deberá especificar los motivos por los cuales el paro no es ilegal.

compañeros y compañeras....

En este link pueden ver un corto con entrevistas a docentes santacruceños en oportunidad de la carvana solidaria que viajó a esa provincia y la visitó los días 12 y 13 de Junio. Allí se relata, en una síntesis, el conflicto, las vivencias, las experiencias y las expectativas de las compañeras y compañeros de ADOSAC.

Más allá de cómo resulte finalmente, las y los docentes de Santa Cruz han llevado adelante una lucha histórica y han dado una impresionante demostración de las posibilidades de poner en práctica una organización sindical democrática.

A ellos y ellas va dedicado. Como llevan orgullosamente en su pechera: la lucha continúa...

http://www.youtube.com/watch?v=QbeF8GqsxSk

Como contraparte y para quienes no lo vieron, una muestra de las respuestas que han recibido:

Represión a los docentes de Santa Cruz

Así reprimió la Policía Federal el jueves a la noche a docentes en la puerta del Ministerio de Trabajo de Nación. Con un operativo de cientos de policías, varios de civil y de la Guardia de Infantería, el gobierno barrió literalmente con los docentes de Santa Cruz que vinieron a protestar a la Ciudad de Buenos Aires, y que hace más de 60 días están en conflicto y no reciben respuesta alguna de las autoridades provinciales y nacionales.

El saldo del operativo fue de cuatro detenidos, dos de ellos docentes de Santa Cruz, y de al menos ocho heridos.

Aquí un video en crudo de la represión contra los docentes de ADOSAC:

http://www.youtube.com/watch?v=4j7NJNI-YYQ

Los compañeros/as heridos relevados hasta el momento, producto de la represión de ayer:

* Claudia Frávega, docente de ADOSAC, Río Turbio.

Contusión en la mano derecha, la cual debe permanecer inmovilizada; golpes en las costillas.

* Daniel Escobar, docente de ADOSAC, Puerto Deseado.

Golpes en la cabeza y las costillas.

* Lucía Silvero, docente de ADOSAC, Los Antiguos.

Comprometida la retina del ojo izquierdo.

* Olga Guzmán, docente de ADOSAC, Caleta Olivia.

Golpes en las piernas y en los glúteos.

* Soledad Vitta, Secretaria Gremial de ADOSAC Pico Truncado.

Perforación de la membrana del oído derecho.

* Carlos Juárez, docente de ADOSAC, Pico Truncado. Detenido.

Golpes en distintas partes del cuerpo.

* Norberto Señor, Secretario General de ATE Gran Bs. As. Sur.

Lesiones en el ojo derecho, del cual tiene comprometida su retina.

* Jerónimo Altschuller, AGTCAP (Asociación Gremial Trabajadores Cooperativistas autogestionados y precarizados).

Lesiones en ambos ojos.

Docente luchando igual esta enseñando

“En nuestra organización gremial ni nos dejaron pisar el umbral”

2011-06-27T14:46:00.000-07:00

En el marco de las actividades que desarrolla la delegación de ADOSAC en la Ciudad de Buenos Aires, los docentes santacruceños se movilizaron hasta la sede de CTERA para entregar una nota a sus autoridades. A pesar de que había personal en el edificio, nadie les abrió la puerta. Por este motivo, decidieron pegar el escrito en la puerta de CTERA.

Por ANRed - L (redaccion@anred.org)

Pasadas las 16hs, en el marco de la jornada nacional propuesta por CTERA para hoy, la delegación de ADOSAC en Buenos Aires se movilizó hasta la sede del gremio para entregar una nota. Si bien había gente dentro, los docentes afirmaron que nadie les abrió la puerta. Asimismo señalaron: “A pesar de la represión sufrida y del resultado de las reuniones, en el Ministerio de Trabajo entramos dos veces. En nuestra organización gremial ni nos dejaron pisar el umbral”.

Ante este panorama, los docentes se vieron obligados a pegar el escrito en la puerta del edificio.

A continuación reproducimos el mensaje de los docentes a las autoridades de CTERA:

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 27 de Junio de 2011.-

A la Sec. General

C.T.E.R.A.

Prof. Stella Maldonado

Resulta absolutamente reprochable la actitud asumida por esa Junta Ejecutiva en relación al conflicto que mantenemos por una recomposición salarial acorde al costo de vida en nuestra provincia.

No sólo que aislaron la lucha sino que ni siquiera convocaron a un PARO NACIONAL como respuesta del colectivo docente a la represión que sufrimos en la noche del jueves pasado, cuyas imágenes tomaron estado público, en vivo y directo.

Tampoco se comunicaron con nosotros para ofrecernos asistencia alguna, llegando al extremo ni de recabar información sobre los heridos y detenidos o al menos solidarizarse por lo que nos había sucedido.

Es inadmisible que planteen ser mediadores, cuando debieran asumir el rol de ser parte activa en el reclamo que llevamos adelante hace ya casi 60 días del ciclo lectivo.

Los docentes de Santa Cruz no decidimos acciones según la agrupación a la que pertenezca un compañero agredido, porque tenemos en claro que las diferencias internas están por debajo de hechos tan repudiables como este desalojo violento del que fuimos objeto por una decisión política del gobierno nacional.

Al momento de acatar la medida de fuerza determinada por esa Junta Ejecutiva. cuando Ud. fue agredida en esta ciudad, no pensamos en su ideología o en su color gremial, la acatamos porque fue una trabajadora docente atacada por el poder político.

Queda en evidencia que si la represión de la que fuimos víctimas hubiera sido decidida por un gobierno opositor al kirchnerismo, hubieran resuelto un paro nacional de manera inmediata.

Una carpa habíamos instalado, una carpa esperando la respuesta a un pedido de audiencia al ministro Tomada. El mismo método que utilizó el Frente para la Victoria en el conflicto con el campo desafiando al gobierno de la ciudad, por la ocupación de un espacio público. Nos provoca indignación e impotencia que ante la convocatoria a una jornada nacional, ni siquiera hayan intentado centralizar y organizar una actividad conjunta con los sindicatos que nuclean a los compañeros docentes en esta ciudad y la provincia de Buenos Aires.

Exigimos que la Junta Ejecutiva agote todos los medios a su alcance para que se nos concedan las audiencias solicitadas a los ministros Sileoni y Tomada y a la presidente Cristina Fernández.

Atentamente.

NOTA 062/11

cdp.sec.gral

Breves de la lucha docente

2011-06-27T11:26:00.000-07:00

Buenos Aires. La representación de los trabajadores docentes de ADOSAC, que se encuentran en Buenos Aires realizarán un radio abierta a partir de las 12 hs. frente al Ministerio de Educación de la Nación. Concluirán a las 18 hs. con un Acto y conferencia de prensa, donde darán a conocer las últimas gestiones relacionadas con el conflicto de más de cincuenta días con las Autoridades de la Provincia de Santa Cruz, y en pos de intentar que desde el Gobierno Nacional medie en este conflicto para que se abran las puertas del diálogo.

Parana, Entre Rios: AGMER Seccional Paraná convoca a JORNADA DE LUCHA con movilización en apoyo a las luchas docentes, en repudio a toda forma de represión y la exigencia de inmediata apertura de la mesa de discusión salarial en la provincia de Entre Ríos.

Rio Negro: PARO 24 HS. en solidaridad con los docentes de Santa Cruz

Tierra del Fuego: En repudio a la represión a los docentes de Santa Cruz realizaran una Marcha de Antorchas hacia la Delegación del Ministerio de Trabajo de Nación.

Misiones: Docentes autoconvocados acampan en el acceso a El Dorado. El pasado jueves 24 de junio de 2011 hubo corte de ruta a la altura del Km 6 hasta las 17. Los docentes pasaron la noche en carpas instaladazas en el acceso de El Dorado. En Posadas también instalaron una carpa en la plaza 9 de julio. Ademas destacaron “Repudiamos enérgicamente a la brutal represión de nuestros colegas, toda nuestra solidaridad con ellos".

Repudio a la represión y apoyo a la lucha de los docentes de Santa Cruz

2011-06-26T15:36:00.000-07:00

Este viernes pasado en una masiva movilización hacia Plaza de Mayo, de organizaciones docentes, estudiantiles, de trabajadores, sociales y políticas, encabezada por una delegación de 70 docentes de ADOSAC (Asociación Docente de Santa Cruz); repudiarón la brutal represión con carros hidrantes y palos de la Policía Federal sobre los docentes de Santa Cruz, y trabajadores y estudiantes solidarios que acompañan su lucha, que reclamaban frente al Ministerio de Trabajo de Nación. Como decía un cartel “Cristina tiene una decisión Tomada reprimir a los docentes”

"¿Por qué no intentar de una vez por todas el diálogo frente a la violencia de la represión? ¿Es tan difícil? La represión no es otra cosa que la omnipotencia del poder. En vez de ideas nuevas y conciliación, el palo. El gas lacrimógeno. El bañar con agua helada al laburnate en pleno invierno. Y sino, la bala.

La sociedad debe decirse como primer paso al diálogo: “con los maestros nunca la violencia”. Porque es como si aplicáramos la violencia contra nuestros hijos y nuestros nietos, que son sus alumnos. Todos los problemas tienen solución mediante el diálogo. Y el político, el gobernante debe proponerse el diálogo como única arma de poder. Porque sino caeríamos en reconocer a la guerra como única solución para los problemas entre los pueblos. Y eso finalmente significa la muerte.“ (fragmento de la nota de Osvaldo Bayer el sabado 25 de Junio)

Luego integrantes de la delegación de ADOSAC mantuvieron una nueva reunión en el Ministerio de Trabajo de la Nación, fueron recibidos por una asesora y no por el titular de la cartera laboral, Carlos Tomada; y les dijo que el conflicto es un "tema provincial". El sábado 25 el Congreso Provincial de ADOSAC se reunió en la localidad de Piedrabuena para definir los pasos a seguir. Durante la espera entre muchos cánticos, resonó “CTERA yo te quiero preguntar / si falta un muerto para el paro nacional”, en referencia a la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina . Una vez más se le insiste a la CTERA a un Paro Nacional en repudio a la represión y en apoyo a la lucha de los docentes de Santa Cruz, y no una inmovilizadora convocatoria de Jornada Nacional de Repudio para el lunes 27 sin acciones concretas

Viene bien dar a conocer parte de la solicitada enviada a los medios por la ADOSAC, para entender la inclaudicable lucha de l@s compañer@s, y la decisión del gobierno provincial con el visto bueno del gobierno nacional, de no dar solución al conflicto, después de 60 días de paro por tiempo indeterminado:

“Insiste en su intención de descargar todo el andamiaje legal a su alcance contra nuestra organización gremial, los padres, alumnos y docentes”

“Insiste en llevar adelante metodologías propias de gobernantes autoritarios e intolerantes, reflejado en su decreto, en el pedido de ilegalidad de las medidas de fuerza y en su discurso.”

“Insiste en demostrar su exclusiva responsabilidad de privar de educación a los alumnos, cuando anuncia un decreto que sólo modifica el escalonamiento, tras el fracaso de una reunión que generó mucha expectativa en gran parte de la comunidad.”

“Insiste en el latiguillo oficial “son los docentes mejores pagos del país”, sin hacer, intencionalmente, la relación con el alto costo de la canasta familiar que al maestro ingresante lo mantiene en el borde del límite de la pobreza.”

“Insiste en señalar que este es un paro político, cuando lo único que estamos reclamando es por un mejor salario acorde al costo de vida de la provincia.”

Insistimos Sr. Gobernador: Somos solo un gremio. Las disputas electorales se la dejamos a Ud. y los partidos de la oposición. Insistimos Sr. Gobernador: queremos volver a las aulas, vestir nuestros guardapolvos, recibir a nuestros alumnos y con ellos ejercitar el juicio crítico que nos llevará a lograr transformar la realidad.

Insistimos

Sr.Gobernador, abra las paritarias y mejore la propuesta salarial.

Colectivo de trabajador@s de la Educación “el Bondi”

2011-06-24T19:25:00.001-07:00

Los guardapolvos
no son "blancos" para disparar

Masiva movilización contra la represión a los docentes santacruceños

2011-06-24T19:05:00.001-07:00

ANRED

24/06 - Tras la movilización en la Ciudad de Buenos Aires, integrantes de la delegación de ADOSAC mantuvieron una nueva reunión en el Ministerio de Trabajo de la Nación. Como sucedió ayer, fueron recibidos por Inés Zanoni y no por el titular de la cartera laboral, Carlos Tomada. La asesora del ahora candidato a vicejefe del gobierno porteño afirmó que el conflicto docente es un "tema provincial" y que se limitarían a gestionar de "buen oficio" una solución con el gobernador santacruceño Daniel Peralta. Mañana, el Congreso Provincial de ADOSAC se reunirá en la localidad de Piedrabuena para definir los próximos pasos.

Mientras duró esta audiencia, organizaciones sindicales, sociales, estudiantiles y partidos políticos permanecieron en Plaza de Mayo y realizaron un acto. En el mismo, tomaron la palabra delegados de ADEMyS y de ATE Sur, quienes llamaron a acompañar la lucha. Pasadas las 20hs, comenzaron a desconcentrar. Entre muchos cánticos, resonó “CTERA yo te quiero preguntar / si falta un muerto para el paro nacional”, en referencia a la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina y a sus autoridades.

La delegación permanecerá en Buenos Aires a la espera de la resolución del Congreso Provincial, sobre su permanencia en esta ciudad o su retorno a Santa Cruz.

Cabe destacar que en numerosas ciudades del país se realizaron actos y marchas en repudio a la represión y las cuatro detenciones y en apoyo a la huelga docente.

Fotos: La Peluca de Sarmiento

movilización en repudido a la represión contra el reclamo docente.

2011-06-24T05:43:00.000-07:00

15 hs Av de Mayo y 9 de Julio

Cerca de la medianoche los docentes santacruceños, quienes realizaban un acampe frente al Ministerio de Trabajo de la Nación -con el apoyo de organizaciones sindicales, sociales, estudiantiles y políticas-, fueron brutalmente desalojados por la Infantería. Hubo corridas, golpizas, heridos y cuatro detenidos, dos de los cuales debieron ser hospitalizados. Hoy, a las 8hs, hubo una conferencia de prensa y a las 15 nos movilizaremos desde Av de Mayo y 9 de Julio. Desde Santa Cruz, los docentes llaman a realizar un paro total.

Video en TN http://tn.com.ar/sociedad/00059169/incidentes-en-el-desalojo-de-docentes-de-santa-cruz-del-ministerio-de-trabajo

Docente luchando también esta enseñando

2011-06-23T17:34:00.000-07:00

Movilización de l@s docentes de Santa Cruz

en la Ciudad de Bs As

fotos: La Peluca de Sarmiento

Jornada Nacional de lucha junto a los docentes de Santa Cruz

2011-06-22T11:36:00.000-07:00

Organizaciones sindicales, sociales, políticas y estudiantiles convocan para mañana, jueves 23, a una jornada nacional en apoyo a la lucha de los trabajadores de la educación de Santa Cruz. En Buenos Aires, a las 11hs habrá una concentración en Av. de Mayo y 9 de Julio para luego marchar al Ministerio de Trabajo. Una delegación de docentes santacruceños llegará para formar parte de esta movilización y, luego, realizar un acampe.

Por ANRed - L (redaccion@anred.org)

Como continuidad de la Caravana Solidaria, que recorrió 2700 kilómetros desde Buenos Aires hasta el sur del país, el apoyo a la lucha de los trabajadores de la educación de Santa Cruz tendrá un nuevo capítulo. Mañana, jueves 23 de junio, agrupaciones sindicales, sociales y estudiantiles, así como organismos de Derechos Humanos y partidos políticos, convocan a una jornada nacional de lucha por el triunfo de la huelga docente.

La concentración será en Av. de Mayo y 9 de Julio a las 11hs. De allí se marchará hasta el Ministerio de Trabajo, previo paso por la Casa de la Provincia de Santa Cruz.

El jueves por la mañana llegará a la Ciudad de Buenos Aires una delegación de 50 docentes santacruceños, quienes, además de ser parte de la movilización, realizarán un acampe frente al Ministerio que preside Carlos Tomada.

mapa de la luchas docentes (junio 2011)

2011-06-22T11:32:00.001-07:00